第64章 新年伊始的变化（2 / 2）

崇祯在新年伊始宣布了两项决定：

一是内阁今年的工作重点在于发展经济。

所以各位阁臣在分工责任制的基础上，要成立一个发展规划小组，专门对大明朝未来的经济发展进行研讨，并制定相关计划。

其中傅斯年被着重提名。

皇帝陛下认为他在经济之道有很高的建树，特意嘱咐内阁要听取他的建议。

这个委任说明了皇帝陛下要坚定地发展工商业了。

许多大臣都认为不妥，觉得这有违祖制，大明朝还应该以农业为本，抑制商人。

出于礼貌，他们没有立即发作，而是等崇祯先说完。

崇祯颁布的第二项，是针对教育的改革。

在太学中增添了自然学科、社会经济学科门类，目的在于培养执政人才。

“长期以来，科举对于实务这一快几乎没有涵盖。纵然文章写得锦绣如花，圣人的言论倒背如流，可这些对治理地方却没有直接的帮助。”

“往往国朝选拔出来的人才当了官以后，却无法发出有效的政令。他就不懂，你能指望他做对了嘛？”

“官员的成长都是在任上一点点锻炼起来的，可是诸位想过没有，他们拿来练手的是什么人？”

“那是千千万万的百姓，官员的嘴稍微歪那么一点，对他们来说，有可能就是灭顶之灾！”

“人才培养的代价，不应该由百姓来承担。所以朕决定，把这个过程提前到学习阶段。”

“从今往后，凡通过乡试者，均需进入太学，学习两年后方可参加会试！着内阁讨论需要增设哪些学科，一切向实际靠拢。”

“对于会试落榜的考生，则要专门成立招收的部门。他们也是多年寒窗苦读，就此蹉跎岁月实在可惜。”

“当不成官，当个胥吏也可以嘛，以后慢慢升迁就是了！有些人死记硬背不行，但未必就没有才干。”

一番话给朝臣们的震动，却是比第一条还要大许多。

众人交头接耳，各持不同意见。

有的人赞同，觉得皇帝的规划很合理，一些事他自己就深有体会。

有些人则坚决反对，其实是抱着点自私的心态。

当年自己是吃了多少苦才靠上的，凭啥后面的人变得容易了？

增加学科，就代表要降低其他学科的比重。

至于降哪科，众人不用问都知道，那肯定是八股啊！

找崇祯皇帝这种搞法，不但进入官场的人骤然增加，对地方官员的权力也有所削弱。

毕竟原先任免胥吏都是主官的事，现在变为朝廷委派，来的人若是识相还好。

若是跟主官不一条心，岂不成了施政的阻碍？

就像科举创立之初的情形一样，既得利益阶层对新增的变数，几乎是本能的反感。

“陛下，臣认为此举不妥！”大学士钱龙锡先站了出来。

他们东林党对此举当然更要反对。

东林学派目前是最大的学派，书院虽然被魏忠贤拆毁了，但人心还在！

若是现有的教育体系改革了，东林学派的影响力将会大大降低。