第130章 急诊问学习方法？高考状元的秘籍！（2 / 2）

缓缓开口总结：

“那说一下对我高考736分最有用的一个东西——错题本！接下来我就分享下怎么做错题本，如何使用错题本。”

中年女人的眼睛都亮了几分，这顾医生真好，他是真教啊！

“我想先谈谈错题本有用吗，相对于不做错题本，它的提升在什么地方？

在我高三一年的学习当中，错题本是对我最有帮助、提升最大的学习方法。

简单粗暴的回答就是提升分数。”

顾风顿了顿。

“当然我有注意到一些同学，他们做错了题之后可以把方法和知识点,牢牢的记在脑子里面。

他们不会再错第二次了，对他们来讲，做错题本是完全不必要的。

但坦白来讲，就我个人的观察而言，这样的同学是少之又少。

就拿我来说，我如果不总结，我就可能在这道题上再错第二次、第三次。

所以可以观察观察自己是属于哪一种。

到底是应该多去探索，多去见识一些新题；还是应该多回顾自己以往做过的题，从中总结经验教训让自己提升。

两者同样重要。

我的做法是我刷新题的量以我能总结错题的量为准，也就是说只要我做了新题我一定要保证有时间去整理总结。

在我高三的时候，每天花在错题本上的时间至少有两个小时。

比如说一套数学卷子做需要两个小时，可能我总结的话需要一个多小时，甚至有时候一套理综的卷子总结需要三个小时。

至于为什么要这么长的时间，等会我会在后面讲到。

简而言之，新题是铁，错题是钢。”

丁灵听着顾风的讲述，不断点头。

顾老师不愧是学神。

“如果做一套卷子没有花时间去整理总结的话，那么做这套卷子的投入产出比是很低很低的。

刚刚我讲了为什么要做错题,那我们现在来讲讲如何做错题本。

首先做错题本一定要用活页本，方便日后的加页和归纳整理。

其次做错题本一定要分科目做，切忌混在一起。

我的方法是根据错题的知识点和题型来做归纳和总结。

以数学错题本为例，可以分为集合、向量、三角数列、统计、立体几何、解析几何、导数等等几个分区，当然我现在有点记不全了。

比如在立体几何分析。

你可以再细分为：空间几何体的面积和体积、三视图、平行、垂直、异面直线、空间距离、线面角、二面角、外接球、空间直角坐标系和其他分区。

讲完这些我们就可以专注在具体的某一道题上了，在错题本上肯定要把错题展示出来。

有些同学可能为了节约时间，会写一下这道题是在哪本教辅的第几页第几题。

这样的方式是不好的，因为很难有陪伴你整个高三的教辅，一般用个一个月两个月也就不再用了。

这样的补起来会非常非常麻烦，所以说到展示题干。

我推荐的方法就是，用文具小刀搭配胶棒。

把那道题从教辅或者卷子上裁剪下来，直接粘贴在错题本上。

当然我很理解大部分同学不想把好好的教辅剪得千疮百孔的心理。

特别是那种1轮复习资料上面有很多严密完备的知识归纳总结。

但是请一定相信我，在高考最后的复习阶段，不会有时间和精力去看那些厚厚的1轮复习资料和试卷集的。

重要的不是123轮教辅或者卷子的完备性，而是保证总结过后你脑中知识体系和应试技巧体系的完备性。

所以放心大胆的去裁剪去粘贴。”

（这两天高考刚结束，应景的写两章。这是一个高考686大神的学习方法，分享给家里有即将参加高考的和高考不顺利准备复读的小伙伴，祝愿上分考个好大学。）