第四章 选择（2 / 2）

曾经有一位算命的老先生说过，说林夕身上有一股韧劲儿，将来肯定能成功，能够实现作家梦！

林夕不信邪，也不迷信，尽管她不知道自己的未来如何，梦想如何？但她却很相信算命老人的话，因为老人说中了一点，当她认定了某件事后，她就一定会将它进行到底......

那场哭闹后，林夕并没有就此放弃，反而是一连三天不断地在爸妈耳边唠叨；委屈哭诉、并分析其好处，软磨硬泡了一番后，家人最终同意她加入蔡老师的队伍。

只要是用心做了，最后就一定会有所收获的，心怀梦想的人都是这般坚信着。

然！林家父母那边还只是第一个关卡，接着，还需要看学校这边的态度，学校到底愿不愿意放人呢？这还是个未知数，林夕等人还需要继续做一番斗争......

不过幸好！只要过了班主任这一关，就相当于是过了学校这一关；已经一个星期过去了，班主任还没有给林夕等人一个准信，五人小团队都开始有些焦虑担忧了，但却从未放弃失望过。

就在这一天，终于有消息了，班主任终于找林夕了......

林夕还是第一次如此期待班主任找她谈话，以往可都是一心拒绝的，这一次，她期待班主任带给她的会是一个令人兴奋的好消息。

学校为了老师更好地监督同学们的学习，故意将班主任的办公室安置在学生上课教室的旁边，出个门走两步就到了；十秒的路程，林夕却走了两分钟......

班主任办公室的门是开的，林夕在门口深吸了一口凉气，待情绪平稳后......

情绪平稳后不到一秒，就又紧张了起来，在还没听到消息之前，等待结果是最令人难熬的......

不论消息好坏，她迟早是要知道的，林夕心情紧张地走了进去，见班主任正在阅读一份文件。

林夕的班主任姓柳，是一名数学老师，教学水平不错，是一位很简朴很爱家的人民教师，但同时也是一位很古板的人物；很显然！他就是一位典型只喜欢成绩优异乖孩子的班主任，对林夕等这些成绩垫底还爱捣乱不安分的艺术生，他是必要搭理时，才搭理她们几下。

班主任是主要的作用力，是一个班级的主要核心力量，他不喜欢林夕这些艺术生，自然，五人团队也就没必要喜欢尊重他了......

于是，这三年来，五人团队给班主任惹了不少麻烦，而这些麻烦还都是她们故意为之的。

此番行为造成的后果，就是班主任越来越不喜欢林夕等人，而五人团队也就越来越放肆了......