第五章 三年修习（1 / 2）

第二天，陈子云来到张承德家的时候，发现他已经摆好了书案。

见陈子云到来，张承德看着他说：

“从今天起，你要多加一门功课。

但是这门功课，我只能教你皮毛，老头子我也是门外汉，你要自己悟，能明白多少是多少。”

张承德说罢从案上拿起一本，陌生的书籍。

对于这本从没见过的书，陈子云很好奇。

因为张承德有多少本书，书名叫什么，他都一清二楚。

“子云，你首先要做的是，将此书内容熟读于心，然后自行感悟。明白吗？”

“好。”

“兵道强胜

昔日燕王问其师曰：‘兵道何如？’

其师答曰：‘凡兵之道，莫过于一。一者能独往独来。一者，阶于道，几于神。用之在于机，显之在于势，成之在于君。故圣王号兵为凶器，不得已而用之。’

燕王又问曰：‘若两军相遇，彼不可来，此不可往，各设固备，未敢先发。我欲袭之，不得其利，为之奈何？’

王师曰：‘外乱而内整，示饥而实饱，内精而外钝，一合一离，一聚一散，阴其谋，密其机，高其垒，伏其锐，士寂若无声，敌不和我所备。欲其西，袭其东。’。”

张承德朗朗而诵，陈子云也摇头晃脑地跟着读。

以前陈子云跟读的时候，是不晃脑的。

但是张承德发现之后，就要求他在朗诵的时候，脑袋要小幅度的画圈。

一开始陈子云不明白这是什么意思。

后来他才慢慢知道，这个时代的书籍没有标点符号，所以脑袋小幅度的晃动，可以自己掌握停顿的尺度。

而如果用现代的方式，整个身子端直不动去朗诵古代的长篇诗集，绝对会使人昏昏欲睡。

……

朗诵十遍之后，张承德又要求陈子云抄写十遍。

随后再教陈子云修身律己之道。

*

如此日复一日…

春夏秋冬…

年复一年。

三年过去，

陈子云今年已经十岁。

这段日子每天的功课只有两门。

一门是修习自身，一门是张承德后来拿出来的那本古兵书。

在这期间他得知，这本书来源于巴东刘氏。

具体怎么得到的，张承德没有讲。

全书一共有五篇。

第一篇讲的是治国守土，合纵连横之术；

第二篇讲的是如何用兵练兵、兵种配合的方法；

第三篇是讲择兵选将；

第四篇是兵器应用、阵法变化；

第五篇讲的是在用兵时，对于各种地势的应对策略。

全书没有太多的文字。

但陈子云却觉得博大精深，变幻无穷。

他早已经将此书背的滚瓜烂熟。

张承德偶尔会说到他对这本书的感悟。

陈子云却没有过多的深究他的感悟。

以他前世加上今生的认知。

陈子云认为用兵在于奇，在于变！而不在于墨守成规，走前人脚印。

治理地方则不同，不能变来变去，不能下重症猛药，有句名言说治大国犹如烹小鲜正是此理。

张承德现在已经不再给陈子云上课。

他跟陈子云说自已经没有什么可教的了。

主要的两门课程对陈子云已经倾囊相授。

学前启蒙陈子云已经习有所得，兵法之道他自己也当不了老师。

张承德将兵书送给了陈子云，说是让他自己去悟。

*

时间匆匆，年关已至。

村子里的妇人们开始清扫房屋，磨刀霍霍向鸡羊。

在外归来的青壮们，带回了爆竹、符纸等物，用来驱山鬼，辟山臊。