第七章 正式入学(1 / 2)
在索默教授眼中,文森是特别的。
那么多人组成社团,甚至和互助会那么相似,却无法做到改变校园处境,偏偏文森做到了,而且还平衡了各方的需求,解决了矛盾。
这就是索默教授看中文森的地方,她觉得文森具有特别的才能,还有非常特别的想法,互助会给她带来了不少启发,在研究中学教育问题上,给索默教授带来了一些新意。
当然,哈佛的offer不是那么好发出去的,各方面肯定要达到哈佛的标准,索默教授通过私人关系,拿到了文森的成绩,对文森的课外表现,以及『性』格等方面,都有了一个全面的了解。
最重要的是,她认为文森是天生的教育家,文森具备教育者的品质,在文森身上,她看到了这种品质,而她又是教育学院的教授,完全有能力和资格,给文森这么一份offer。
唯一没想到的是,文森竟然没有选择教育学院。
“非常感谢您的offer,也感谢您的看重!”文森歉意的起身鞠躬,“但是我想成为法医,而不是一位教育家!”
“我已经知道了!”索默教授无奈道,“我给克莱曼教授打了电话,这老东西对你似乎颇为认可,想让他放人都不行。”
文森精神一震,面上『露』出了笑容,看来自己给克莱曼教授的印象不差,进入学院肯定没问题了,说不得还能成为克莱曼教授的学生。
克莱曼教授身边围绕的是博士和研究生,少有新学生加入,这是因为克莱曼教授没工夫一步步指导新生。
但文森不一样,他的知识储备和研究生相差不远,少的只是实践和专业的指导,在克莱曼教授看来,文森就是天才。
无论是索默教授还是克莱曼教授,最看重的就是个人的品质和对知识的掌控,学位不是他们收学生的主要标准。
“你还有时间,”索默教授道,“可以好好想一想,我这里还有两个名额,如果你答应过来的话,可以直接从研究生开始。”
“多谢您的看重,”文森笑道,“但是抱歉,对我来说,法医才是追求,如果这时候动摇,就不配成为您的学生了!”
索默教授赞赏的看着他,文森的求知欲和坚定的信念,让她非常满意,而越是满意,她内心就越是遗憾,明明自己下手最快的,却便宜了克莱曼那个老头。
“好吧,我尊重你的选择!”索默教授话题一转,“我一直都在关注你的互助会,没记错的话,它已经开始和各大中学合作?介意和我详细的说说,您的计划吗?”
“当然不介意,这是我的荣幸,如果有什么谬误的,还请您多加指点呢!”文森大喜,开心的说道。
互助会立足于学生,算起来也是属于教育领域,和文森这样的冒头小子不一样,索默教授是真正的大佬,不仅专业,而且经验丰富,她能帮文森查缺补漏,更重要的是,文森还觊觎她强大的人脉。。
“我洗耳恭听!”索默教授笑道。
文森也没扭捏,直接把自己的全盘计划,一一详细的说了出来。
包括互助会改为学习互助会,成立互联网公司:互助之家,开辟学习之家板块,推出学习币,共享教育资源,在线一对一辅导等等。
在解说的过程之中,文森着重解释了贩卖考卷答案的问题。
他站在法拉盛高中的立场上,阐述了这种行为的背后,有哪些必然『性』以及这么做的好处和坏处。
倒不是为了自己的行为做辩解,而是要让索默教授知道,这种行为虽然非常不好,但互助会当时却别无选择。
当然,文森也通过后续的改革和发展计划,说明在以后,会逐步的撤销贩卖答案的行为,这是为了转型,也是为了未来的发展需要。
如此连消带打,文森在索默教授面前,再次刷了一波存在感,同时也慢慢的消除索默教授对自己的不好印象,让自己的人物形象在索默教授心里,逐渐的丰满。
索默教授听的非常认真,关于贩卖答案的事情,她其实并没有太过在意,校园内都有这样的事情发生,只要控制好影响就没问题。
反倒是文森的线上模式,引起了她的强烈兴趣,不仅打断了文森的话,还不断的追问,和文森开始探讨起来。
线上教育,就是她关注的未来教育模式之一,甚至已经不能叫未来教育了,已经开始纳入了现代教育范畴。
只是互联网的发展,还没到预期的程度,相关的规则也没有健全,所以这方面暂时来说,还非常的稚嫩。
她没想到,文森会涉及到这方面,甚至是说,主打线上教育。
“我们需要学校的支持,提供专业的教师,需要激发学生们的主动『性』,习惯在线上远程指导。”文森说的起兴,“富足的学生,终究是少数,而请的起家教的家庭也终究不多,若是能推广开线上教育,就能改变这一现象,让更多的人得到教育的机会!”