第22章 赛场争雄（2 / 2）

“小兰子，去跟你们老师请假，我们开路……”笑天提议。

兰子面露难色，有点难为情，想拒绝：“不好吧！我没有跟我爸爸妈妈说，他们会……”

“你不去，我去。”笑天自己倒是上前一步走了。

兰子紧跟其后，带队的老师是个老古板，兰子怕他说难听话。

笑天凭着对关颖的记忆，走到了兰子学校的队列跟前，跟同学们打了个招呼，直接走到老师跟前：“老师，这里有道题，想请您给我讲一下。”这道题是兰子问了老师三次，也没有讲清楚的一道题，甚至还有知识性的错误，最后还是笑天给她讲解清楚的。当然这道题，兰子在班级内其他同学也提出过质疑，然而大家都是“老师就是权威”，因此也没有过多的去怀疑，以至于这道题在今天的卷面上出现时，其余几个同学才急了，对于自己似是而非的答案心里没有一点把握。这下，笑天问老师了，他们也好再一次学习学习……

“你是？”这老师姓田，年龄不长，喜欢倚老卖老，自信过度。对于这个学生的问题，没有直接解答，倒是问清来历。因为在学校，除了自己带的班级，其余任何学生问问题，他都不会讲解。

“老师，我是赵晓兰去年的同学，他一直听她提起您，对您可是敬佩至佳，热爱您。因此，我向您请假一下这个题。”笑天的变通能力真不赖。

听笑天这么一说，田老师开讲了……他的问题解答的很含糊，说了三四遍，最后是关颖提出质疑，说这问题有错，她在复习书上见过正确的方法。正当田老师刚要维护“权威”的至高无上时，笑天提议：“老师，你看我这样讲讲，你看对不？”

这类题，笑天做的很多，他用最直接、最简洁的方法讲清楚了这道题，关颖这些同学都是赞叹不已，同时自责自己没有求知的动力，才使自己今天考场今天失利。

田老师一脸尴尬，本想还要吹捧一番自己平时的丰功伟绩……笑天却是“醉翁之意不在酒”，马上提出了带兰子会吉相镇的想法，并和关颖交待务必转告兰子父母……田老师丢下一句：“注意安全”后，讪讪地离开了人群……

兰子记忆中，这是第一次在大饭店吃饭。笑天的数学老师——单老师，也是兰子去年的数学老师，为了让这些孩子们第一次竞赛能有好的收获和心理，自掏腰包，请自己班上的五个孩子吃饭，兰子则是占了他们的光……在吃饭期间，单老师给孩子们讲了很多学习的方法，跟他们这些孩子也是朋友想称……这是兰子第一次觉得学生和老师之间原来可以这样随和，原来可以这样不受约束……她真感谢笑天把自己拉过来……

考试总在那一瞬间就过去了，然而下来的等候成绩，却是那样的煎熬……一个星期过去了，两个星期过去了，三个星期的过去了，就在第四个星期升国旗的时候，兰子被一个声音拉回了她的思绪：

其实，这个学校是自己的母校没办法选择，好多问题就连兰子一个小学生都看不惯，跟不要说其他的人了……这么神圣的“升国旗”仪式，老师们三三两两地聊天，没有学生演讲，升国旗的几个环节都缺少，这使兰子很不喜欢。与去年所在的学校相比较，兰子真正觉得人家学校才是真正班学习，教书育人的。这不，升国旗时，兰子忧心忡忡地在队伍中，虽然她没有像个别难受那样捣乱，但是她仍然没有用心去听，就在一个声音提到自己名字时，她才回过神来：

“接下来，我们祝贺六年级一班赵晓兰同学，在全县数学”奥林匹克竞赛“中荣获全县第二名的好成绩，这是我们学校有史以来第一次取得这样的成绩；同时我们也感谢六一班的数学老师田老师悉心地辅导。谢谢你们！”这是校长的声音。

在念到“赵晓兰”名字的时候，掌声激烈的程度，好像大家都是商量好了似的；在继而念到“感谢田老师”时，掌声戛然而止，还伴随着六年级同学“切”的声音……

实至名归，民心所向，兰子的佳绩值得肯定，给予表扬……

下来，兰子就盼望着周末，等待着笑天的成绩，其实内心里也如笑天一样盼望的是那种举案齐眉吧……

中午放学回家，兰子在邻居家接到了笑天打来的电话：他们班级共有三个人成绩优秀，他是第一名，另外一个第二，一个第三。兰子真的打心眼里高兴，为他们的班级，为单老师，跟我名列前茅的方笑天……

也许就是如此，努力了就有收获，正如单老师，正如兰子，正如笑天和他的同学；“零头人物”的功劳不可忽视，真如单老师，正如笑天……兰子在心底里感激他们。是他们让自己站上了更高的舞台，是他们让自己知道了差距的存在……兰子更坚定了信心，这只是个起点，未来的路还要继续努力，砥砺前行……