第47章 实习教学，示范教学（1 / 2）

上课铃响后，江凌一手捧着教案，一手提着录音机从容地走上了讲台。

同学们见到年轻英俊的实习老师带着录音机上课，兴致倍增，课前问好声格外嘹亮，格外整齐。

“……过去，未来，共斟酌……”《渴望》播放完毕，江凌提问：“请问大家熟悉这首歌吗？大家听了这首歌有什么感受呢？”

“这是电视连续剧《渴望》的主题曲。”

“听完这首歌，让我想起了家乡。”

……

台下学生们争先恐后回答着问题。

江凌摆了摆手，接着说：“大家说得很对，这首歌带给我们一种浓浓的离愁别绪。那么今天我们就来学习古人是怎么表达离愁别绪的。”他转身在黑板的正上方写下了“虞美人”三个字。

布置学生默读课文后，江凌认真地将全词写在了黑板上。绢秀的字体，合理的布局。原来黑漆漆的黑板俨然成了一幅优美的图画。

由于课前的氛围渲染，同学们在江凌的细致讲解下，学得很快。