第十四章 桃花庵歌（1 / 2）

钱浩然说的也没错，书院里的先生各有专长，教授的经典并不相同，学生也不只是抱着一部经典埋头苦读。想积累文气，自然要多感悟经典，钻攻的典籍是根据，可想积累更多的文气，其他的儒家典籍就是最好的养料了。

所以跟着董知章读《春秋》的苏文，跟钱浩然学《孟子》，本质上并没有冲突，只是别人问起他师承的时候，得把董知章排在前面，钱浩然只能排在后面，更多时候，都是不报钱浩然的名字的。

苏文自然懂这个规矩，所以他很清楚，钱浩然这样的举动，有多么惊世骇俗。

要知道，绝大部分的学生都是按入学的时间，由不同的先生教导儒家经典，数年之后便离开学院，并没有专属的先生。离开书院后，就算有人问起他们师承，也只能说求学于青山书院。而不是某一位特定的先生。

只有少部分天赋异禀的学生，被某位先生相中，被收为弟子，当然也有一些学生主动拜师，被先生考察过后，然后收编为内门弟子。

但像钱浩然这种愿意主动教《孟子》又不用苏文拜入门下的，不是没有，但极其罕见就是了。尤其是钱浩然这样的身份，旁人想拜他为师都没有门户，谁会主动拒绝当他学生？

“嗐！钱先生愿意教你《孟子》，那是你多大的福分，还犹豫什么，还不赶紧答应下来！”

柳三刀见苏文还在犹豫，比他还急。在柳三刀的印象里，苏文是个两耳不闻窗外事的迂腐书生，连对文气觉醒，超凡之路的常识都欠缺认知。

所以柳三刀相信，苏文之所以会犹豫，是因为怕在董知章那不好交代。但对董知章而言，这根本不算什么，董知章自己求学路上便拜师无数，之前收的弟子，路子也很野，离开之前，董知章更是叮嘱过苏文，要触类旁通，知识面一定要广。这便是给苏文留下了跟随其他老师学习的空间。

“学生见过钱先生……”

苏文认真地想了想，也果断答应了下来。

实际上，当钱浩然主动开这个口的时候，苏文便知道自己拒绝不了，董知章都拒绝不了，不然他也不会半夜跑去收徒弟，为的就是抢先定下了师徒名分，钱浩然就算想横刀夺徒，也只能当个教书的二先生，而不是亲传师徒关系。

“甚好，甚好……”

钱浩然大是欣慰，摸着长长的美髯，连连点头：“那从今日起，你就是我钱浩然的学生了。既然如此，你可不得厚此薄彼，你给董匹……董浩然送了一首诗，那也得给我写一首才行，对吧？”

钱浩然兴奋得连连搓手。

他和董知章都是爱好诗文之人，只是两人水平有限，只能算是押韵，算不得惊艳，妙手偶得文章引动文气这种事，也少之又少，一身文气积累，靠得都是感悟圣贤文章，行圣贤之事，提升序列的时候做到了极致，才拥有如此地位。

文采的缺失，使得他们对这方面的热衷也远超他人。两人都执着认为，若自己写不出惊艳当世，传唱万古的诗篇，那在别人的诗篇上留下名字，也一样能光耀千古。

苏文的一篇《石灰吟》，让董知章得意忘形，让钱浩然羡慕万分的缘由便是在此。

“啊这……”

苏文先是愣了愣，随后心中一阵轻松。

他本就计划着写一首诗来好好吹捧钱浩然，让这位山长大人能开心之余出个面，帮内厂辟个谣，没想到钱浩然竟主动提出了要求，那他要“赋”的诗，质量可不能低。

“引动文气……那是起码的要求。”

苏文一阵搜肠刮肚，最终长长吁出一口气。

“学生一到此地，便觉世外桃源，整个人神清气爽，超凡脱俗，又见先生风骨，有感而发……既然先生让我赋诗，那我只能献丑，将心中先生的形象写出来了……”

“好，很好！”

见苏文不过沉默了片刻，便似乎打好了腹稿，钱浩然喜出望外，连声说道：“青柏，还不把笔墨拿上，整天像个呆头鹅似的，诗都写不好，有个君子身份了不起啊？”

被钱浩然点名批评的是位中年书生，已然是位超凡君子，苏文是认得的他的，书院里的大先生们基本都不怎么管事，青柏便是整座书院的实际话事人，大小事务都经他之手处理。

可没想到的是，在钱浩然面前，青柏被训得像个孙子。真是……会写诗跟不会写诗，待遇真是天壤之别。

青柏赶紧将笔墨安置到苏文身前，对着苏文笑了笑，说道：“师弟大胆泼墨，师兄给你磨墨。”他轻轻一拍桌面，亭外的水潭便有一股细流飞起，落在墨砚之上，青柏轻轻提墨，小心研磨着。

随即青柏低声说道：“等诗文写好，能不能把师兄的名字也提一提，如后记里说青柏师兄给你磨了墨？”

苏文的眼皮狠狠地抽动了两下。

……这都是什么老师跟学生……他心里感觉有点累。

“多谢师兄……我会的。”

苏文对着青柏挤出一个笑脸。

青柏还给了苏文一个更大的笑脸。

“桃花亭歌……”【注1】

苏文提起沾墨饱满的狼豪，在宣纸上笔走游龙。

“桃花坞里桃花亭，桃花亭里桃花仙，桃花仙人种桃树，又摘桃花卖酒钱。”

青柏看着苏文一气呵成的四句，低声念了出来。

他微微点头，心中暗想，苏文师弟这四句诗四平八稳，虽然看上去平平无奇，但好歹先拍了一通马屁，给先生冠以什么“桃花仙人”的称呼，对痴迷桃花的先生来说，也算是投其所好了。