第341章 读书的意义（1 / 2）

孩子们都有读书的意愿，第一轮测试已经给了彼此选择的余地，这时候要是再刷人下去对谁也不好，主要是叶小楠看到了村民们和那些孩子的笑容，不忍心在打击他们了，大家挤一挤应该可以勉强待下，现在这种情况也顾不了太多了，只能这么做。

对着周围的村民 叶小楠选择了实话实说:“本来决定还要再进行几次测验的，但想了想还是决定精简一点了，我们村的孩子都很懂事，他们测验的表现各不相同，但有一点的事我可以确定他们想认字，想要学习，想要改变现在这种状况，想要过更好的生活，希望自己变强保护家人。”

周围围着的村民听见叶小楠这么说，跟着一起点了点头，他们也觉得自家孩子懂事，看着站在前头的孩子们，村民们内心满是期待，他们希望自己的孩子能够改变现在的生活，不要再经历现在这种苦日子，他们觉得孩子认字那以后就有出息了就不用跟他们一样面朝黄土背朝天了，所以现在听见叶小楠他们很自豪。

孩子们听见叶小楠这么说，知道是在表扬他们，所以表现的也很兴奋，但由于现在的气氛太过严肃，孩子们就算激动也不敢到处乱蹦，都乖乖的站在前头看着叶小楠，心里想着:“爹娘一早就交代了，不能闹腾，要是表现不好被刷下来了回家就准备吃竹笋炒肉吧。”

男孩子很少有这么听话的，可这里的孩子都很懂事，就算高兴也只是原地蹦了蹦，然后互相对视一眼便安静下来，可见父母专门教导过，这里的孩子也比较早熟，比较懂事，不然像以往叶小楠见过的那些小孩，就比如五六岁左右的孩童正是被父母娇宠的年纪，而这里的小孩，因为长期的营养不良，每个人都瘦骨嶙峋的，本来七八岁的孩子看着还没有五六岁，这样的孩子惹人心疼，看着他们叶小楠终究是心软了，没打算再进行测验了。

父母对孩子的期待叶小楠能够理解，但通过这天的了解，她现在也能同步到村民们的想法了，无非是希望自家孩子出人头地，不要再重复他们的生活，可现实是，不是每一个人都能读好书，就比如现在，地下的孩子都说自己想要读书，想读好书，但不一定他们的成绩都能名列前茅，总有学的好的，学的不好的。

学的不好的不意味孩子就没认真，可能是方法没找对，又或者是孩子的天赋不在这，这都是有可能的，不一定要在读书这一方面做出什么大成就，要是一味的死读书，那最后只能是变成了书呆子，没有什么用。

对于叶景，叶羡，包括几个小的，叶小楠也是这样想的，她让他们读书，监督叶达他们读书只是想让他们认几个字，不至于成为文盲，读书有用处，但读书不是唯一的路，在石头村建学堂，本意是想让这里的孩子多认几个字，并不是把他们塑造成绝世读书天才，而是想让他们先学认字，然后在学些其他手艺，学些可以养家糊口的活计。

有读书的苗子叶小楠自然会全力支持，而真的不适合读书也可以学些其他手艺，总能养活自己，这是世道，什么都不如养活自己最重要，关认字没用，脑子还要灵活，叶小楠不清楚每一个村民心中的想法，但她能确定的是他们都想要自己的孩子有一个专门的未来，所以一开始叶小楠说想问的问题就是这个，“读书是为了什么?”

“这个问题不用孩子们回答，我想问一下在座的各位叔叔婶子，我想知道你们是怎么想的，要是你们孩子成绩不好怎么办，面对这样的情况你们怎么处理。”叶小楠突然抛出这么一个问题，把周围的村民问懵了。