第9章 班里来了新同学（1 / 2）

“上课之前，先给大家介绍一下两位新同学。”

下午第一节课是班主任胡老师的课，她把陆仁甲和陆仁乙两人带到讲台上，介绍了一番。

在选择座位的时候，两人由于身高较高，安排在比较靠后的位置。

距离秦渊的座位不远。

直播间里，一片弹幕飘过。

“这两个人在别的直播间没有啊？”

“秦渊从哪找出来的人？”

“这两个人是通关关键吗？”

“压根就没有这俩人！你们龙国的天选者死定了！”

“马上就要见证第一个死在怪谈里的人了思密达！”

对策组的直播管理员立刻将后面两条禁言。

在直播进行的同时，对策组也研究了这个怪谈副本。

进入怪谈至今，没有一个天选者死亡，只是大部分天选者受到了或多或少的污染。

这并不能说明怪谈副本友好。生存30天，至今为止仅仅过去不到一天，还有29天的时间让怪谈下手。

目前看来，这是一个一家三口的副本，作为孩子的天选者，同时还要上学——如果按照正常的情况，30天足够接触很多人、发生很多事。

例如周末，会不会出去玩？会不会有学校安排的活动？家里会不会来朋友或者客人？

每一个人、每一个事件，都是新的风险。

怪谈世界，不是度假！

秦渊的探索进度是领先的，而且他本人也没有受到污染。新出现的两个人，有可能是怪谈核心的惩罚机制，后续可能会坑害天选者。

但也有可能，这两个突然出现的人能推动怪谈世界的解密。

“心理分析组有成果了吗？”对策组组长盯着正在直播的大屏幕，问旁边的人。

“心理专家一致认为，最可能的情况是李东的家人中，他不喜欢父亲，所以父亲的形象贴近诡异。”

“母亲与父亲存在矛盾，所以不能在母亲面前提到父亲。”

“他喜欢打篮球，但被学校的同学霸凌，以至于他将篮球藏了起来。”

“因此，篮球和坏孩子的形象关联。”

“由于学习成绩很差，所以课本上会产生语言错乱、内容无法阅读，这是还原了李东作为差生，看不懂课本的感觉。”

“其他情况，还要再看后续的信息。”

组长点点头。

这里面很多关键信息，都是从秦渊的直播中获得。除此之外大部分信息，也都通过各个直播间交叉验证，应当是相当准确了。

“有没有专家建议发出提示？”

“所有专家都建议再等一下。”

没错。

现在连一个天选者都还没死，说明现在还没有触发致死节点。

还要继续采集信息，并随时汇总，一旦判断达到关键节点，那就一口气全部发过去。

这是对天选者帮助最大的解法。

也是过去几轮怪谈中发现，最有效的办法。

组长不再说话，专心盯着大屏幕。

怪谈副本内，秦渊又经历了一次瞬间结束的课程。

奇怪的是，放学后，在和杨乐一起回家的路上，他竟然能想起今天上课的部分内容。

虽然课程完全没听，却能知道学习的内容。

就好像怪谈副本没有让他直接跳过，而是真的给他上了一课一样。

回到家，时间还早。秦渊决定，先尝试探索一下家里的情况。

昨天父母的卧室、书房都是锁上的，晚饭后他没来得及探查家里的情况，今天他要看看是否有变化。

还真有。

主卧和书房仍然是锁着的。

书房门缝处，找到了一张纸条。

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不要在爸爸面前提妈妈。

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茶几上也有一个纸条。

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10、不要锁上次卧的门

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也就是说——不能在父母中的一方面前，提到另一方。

但昨天“爸爸”在他面前提到过妈妈？

昨天他问“爸爸”要零花钱的时候，“爸爸”说的是“她没给你钱”，而不是“妈妈没给你钱”