第109章 九数课程（1 / 2）

许恒一看这不是初中的方程式，若是带入假设未知数很容易算出来，许恒看了一眼，闭上眼睛心算了一下，很快得出答案，随手把答案写在纸上。

郭先生本来看着下面的学生都在抓耳挠腮的计算，想着谁能最快得出答案，却发现许恒却是很气定神闲，一点没有慌张的样子。

这是已经答出来，还是一点不会，许恒只要是要教授的先生都听说过，秀才试案首，这次府学考试前三，而且是年纪最小的秀才。

郭先生心想若是许恒确实不会，这也情有可原，毕竟前期读书精力有可能全部投入四书五经，九数忽视也确实情有可原。

谁知郭先生走到许恒身边，一看上面写着答案，竟然准确无误，这是真算出来了，还是之前看过此题。

郭先生看了许恒一眼，不动声色回到前面。

等一刻钟后，大部分能解答出来的都出来了，不会的也就真的解不出来了。

路萧在最后解答出来，擦了擦额头的汗，扭头一看，左前方的许恒竟然气定神闲的坐在那里，路萧回忆了一下，自己忙着解题时，好像没见许恒怎么动笔吧。

他这是不会所以自暴自弃了，还是已经早早的轻松得出答案。

嗯，一定是自己多想了，许恒就一个乡下先生教出来的，九数哪会这么厉害。

一定是不会答，所以直接放弃了，路萧是宁愿把许恒往坏处想，也不愿把许恒往厉害处想，跟他同样想法，也有一直敌视许恒的覃川。

郭先生看答的差不多了，拍拍手，示意大家听讲

“好了，都停笔吧，我们现在就来解答这个答案，那我先让一位上来，讲一讲他得答案，大家一块听听”

下面的人一听郭先生要挑人，大部分人会扎下脑袋，努力做一只鸵鸟，期望自己能被人忽视。

“许恒你来讲讲你是如何做的。”

一听叫的是许恒，其余人立马感觉背有力量了，能挺直了，许恒起身回道

“启禀先生，我的答案是宽是30步，长是60步。”

听了这个答案，许多人开始核对自己的答案，哪怕没解出来的，也套进问题里正推尝试，郭先生听了点点头，又问

“你是如何解答的。”

“这个问题用到了见方的知识，答题不管从长和宽都很容易得出答案，比如从宽度着手，我们可以假设宽度为某，代表未知数，那长度就是2某，可以得出2倍某的见方就是七亩半也就是1800步，从这可以得出，某得见方是900，只要熟悉常用的见方，即可得知某是30，这长度是宽的两倍，60即可。

同理也可以从长度，一样的解题思路，也可以算出答案。”

许恒头脑清晰的说出答案，郭先生赞赏的点点头，本来郭先生还打算多找两个人，问问别人的答题。

不过看许恒这么干脆利落的说出解答方法，那其他的也不至于再听。

“好，不错，许恒的答题思路很正确，你们的答案是不是这样。”

郭先生这样说了，不管答案对不对，众人只能附和。