第53章 应用题，那就得结合生活实际（2 / 2）

他沉默了许久。

最终王术将爱童手中的三枚游戏币拿了回来，扔进垃圾桶里，领爱童去毛绒玩具店买了十个她喜欢的玩偶。

晚上七点

在外面吃了一顿丰盛大餐的两人，抱着一身娃娃回到了酒店。

正当王术准备离开爱童的房间时，被爱童拉住了衣角。

“我还有作业没写完，你陪我一起写作业吧。”

王术想了想。

反正现在回自己的房间也没有其他的事情可以干，那就陪陪她呗。

他点点头坐在爱童的旁边，无聊地翻起语文课本。

你还别说，这三年级的语文课本和传销组织里的语文课本就是不一样。

不仅故事有趣，还有图画……

这一看，就入了神。

正当王术看语文书看得津津有味时，爱童将自己写好的数学作业递给王术。

“大坏狼，给我检查。”

“检查不是老师干的活吗？我把老师的活干了，那还要老师干什么？”王术为了偷懒据理力争。

爱童小同学可不吃这一套：“你快点给我检查，我要全对，跟班上的同学吹牛。”

“啧啧啧～”

王术当即摇摇头。

你看看现在的小孩子，怪不得都说喜欢攀比。

这攀比的习惯还不是从攀比成绩上养成的？

一边说让孩子们不要攀比衣服、鞋子、学习用品，一边又让孩子们跟其他孩子攀比学习成绩。

他算是看出来了……

这些家长80％都有轻度精神分裂症，应该去四院接受一下心理干预。

王术拗不过张爱童，只好拿起她的数学作业检查起来。

很快他就察觉发现了问题，将张爱童叫到自己的身边，

王术指着一道应用题说：“如果你去商店买东西，一支铅笔1.3元，一支钢笔5.6元，问你买8支铅笔和4支钢笔需要给店家多少钱？

“你的答案是32.8元，你看看你这个答案能对吗？”

爱童以为自己马虎了，连忙在验算纸上检查了数次，可最终的结果都是32.8元。

没错啊！

张爱童带着疑惑地目光看向王术：“就是32.8元，该不会是你算错了吧？”

“为什么要算？”

他理直气壮地说道：“这道题的答案是100元，你管它多少钱呢，你给店家100元让他找钱不就完了？

“应用题，就得结合生活实际！

“我问你，让你现在拿出8角钱，你拿的出来吗？”

可怜的张爱童三观还未确定，就被王术注入了精神病逻辑。

张爱童思索了一下，老师在上课时确实说过应用题要结合实际。

就像25个人去春游，只能坐30人的客车，而不能坐20人的客车……

爱童仔细这么一想，好像确实有异曲同工之妙。

结合实际情况，她和妈妈去超市买东西时，妈妈都是拿出100元或50元，让收银员找零！

张爱童果断擦掉正确答案，犹豫地在纸上写下，100元或50元。

王术当即为爱童的聪明拍掌鼓励。

你看看，这就是新一代的奥数冠军、数学天才！

不仅能想到100元这一个答案，还能考虑周全，写出50元第二种答案！

孺子可教啊～

张爱童看着卷纸上的“100元或50元”，总感觉哪里有些不对，但又偏偏说不出来……