第181章 助学基金的延伸问题（2 / 2）

还有，在与学校沟通过程中，学校方面不一定能把，江左基金会希望达成的捐助目标，放第一位，也可能导致捐助效果不理想。

何市长不由的说道：“小江，你提了几次这个“珍珠”计划，那你心中有没有相对应的，如何在小学中开展你的捐助计划？”

江左说道：“其实对于小学来说，最主要能就是培养学生的行为习惯，主要的就是培养讲卫生的好习惯，每天洗脸洗手啥的。”

刘天齐点了点头，这条说的到很在理，他这次下去，见到很多农村的小孩，是真不爱卫生，那衣服脏的，甚至有些小孩就趴在地板上玩，完全没有意识到地上有多少细菌，很容易生病！

何市长说道：“这事倒不难，只要学校重视，这事很容易做到，但如果学校，特别是校长不重视，这个战略目标就很难达成。”

江左不由的点了点头，校长在其中真的是起到了至关重要的作用。

江左：“当然捐给孩子的新衣服，也需要孩子养成洗衣服的好习惯。

但如果校长不重视，孩子衣服脏了也不洗，很快就没法再穿，于是伸手向基金会再要一批新衣服，显然没有达成让孩子养成良好生活习惯的目标。

继续给孩子送衣服，他们会继续糟蹋，非但无助，反而有害。”

江左说到这里就说不下去了，其实这个问题也能解决，但他想到的办法有点打脸政府。

看着江左有些欲言又止，何市长略微感到奇怪，有什么话这小子还不敢说的。

江左心里其实是有计划的，但是想想还是算了，这种办法就不可能实现的。

江左可是希望基金会采用官助民办的方式，独立管理一所小学，使之成为标杆校，推动其他学校，逐渐跟进。

但想想也不可能的，原因在于，如果这所完全由民间基金会操办的学校，最后搞砸了，作为基层教育监管部门，可是要担责的；

反之，如果搞得很优秀，会反衬出他们的无能——同样这点资源，人家为什么做那么好，你们却做不到？

这些种种都是问题啊！打脸政府的事情，可是搞不得，不然什么时候被人下绊子都不知道！

有些困难，明知道一定会遇到，也很难解决，但可不能把困难推给领导，更不能把困难推给组织！

江左又说道：“何市长，我们滇市的民族组成还是比较复杂的，但因为彝族的穷，在全国出了名，所以来自全国各地大量慈善机构和善款，都点名要捐助彝族孩子。

可滇市并不只有彝族，还有大一半人口是汉族，还有回族、苗族，布依族等其他少数民族。

有些汉族孩子，家里也非常困难，为啥只看到彝族孩子的困难，看不到我们汉族也有困难孩子，急需帮助呢？”

是啊！困难的家庭在滇市可是不少，有些县份上的贫困村，贫困户那可是一个不小的数字，那这资助怎么资助？有什么样的标准？民族之间是否要区别等待？这些都是问题！

这些事单单，只靠民间的力量怕是很难完成！