第16章 第三堂课（1 / 2）

中午凌美美喝了支营养液就提前去了下节课的教室，准备利用中午时间去完成上午的作业。

每节课还有作业，作业量还挺大，看着同课堂的小同学蹦蹦跳跳无忧无虑地走向食堂的方向，凌美美流下了羡慕的泪水。

原住民就是好啊，不发愁作业还有钱去食堂吃饭，反观自己，唉，说多了都是泪啊。

凌美美利用午休2小时完成了上午的作业，刚想起来伸个懒腰活动活动，第三堂课的老师就走了进来。

算啦，接着上吧。这堂课是一星向导精神力训练，凌美美左右看了看教室里的学生，又是新的一批，难道大家选课差异这么大吗？

新的老师开始介绍精神力和精神海，精神力同时具有无形和有形的特性，它可以抽象成一片片虚无的存在，毫无损伤地从各种物体中穿过而了无痕迹，也可以形成一根根精神丝构建出真实可触碰的精神体，精神体可以以虚拟形态存在于精神海，也可以以战斗形态存在于身体外，无形与有形之间的尺度需要自己把握练习。

精神体从精神海中形成并召唤于现实之中，是从无形到有形，从现实中召回精神海是从有形到无形，一星级要做的是在自己的精神海中构建出自己的精神体。

精神海存在于人的脑海中，蕴含巨大的精神力量，内视自己的精神海，用自己的思维力量，将不可控精神力量创造成适宜自己的精神海世界，在你的精神海世界中抽出其中最活跃的力量构建精神体，这个精神体将伴随终生，在外界受到伤害会回到精神海中蕴养恢复，同时精神体在外界提升了，回到精神海中也会传导力量反哺精神海，精神海是向导最重要的地方。

随着老师的讲述，凌美美内视自己，看见了当初那团白色的光团，底部还有片片黑雾，自己现实中是个穷鬼，精神海中一定要富裕。

凌美美想象着自己居住在风景优美的风水宝地，璀璨星空和灿烂的星云抬头可望。自己居住在一栋造型精美的别墅中，背靠青山，面临流水，一阵微风拂过带下朵朵花瓣落入房前清澈的小河中，这才是自己向往的生活啊。

随着凌美美的想象，那团光团被染上了色彩，空中似乎有一双巧手，将不同色彩的光团打散、分离、裁剪、组合，塑造成了凌美美的梦中情屋。

精神体塑造成什么样子呢？凌美美看着精神海中最活跃那团白色光团和黑色团雾默默思考。

突然一张萌萌的小脸闪入脑海，圆圆的脑袋，黑溜溜的大圆眼睛，小巧的鼻子和嘴巴，半圆形的耳朵，四肢纤细灵巧，通体白毛，蓬松的尾巴，只在尾巴末端凝结出一片黑黑的尾巴尖。

凌美美惊奇地看着自己凝结出的精神体，这是白貂？

呆萌可爱的小白貂舔舔粉舌，噗通一声跳入了小河中，自在地游来游去。凌美美看着自己塑造的一草一木还有这可爱的小萌物，瞬间爱上了这片土地。