第64章 救与不救续（1 / 2）

结果，在走廊的时候，老师在前面走，王明随后，曹宇跟在最后，曹宇觉得刚才打架他吃亏了，拿出自己的暗器又对着走在前面的王明搞偷袭。

那可是在班主任的面前，班主任气的就让他们俩去找家长。

如果说一开始王明有责任的话，那曹宇在后面偷袭王明还是在老师的面前，那责任全在曹宇身上。

王明看着面前的班主任，真想给他两杵子。

其实全班有一少部的人都对这个班主任有意见，讲课的时候照本宣科，写一黑板板书，就是让大家记笔记，至于讲的是啥，大家自己理解。

这样的教学方式，狗来了都可以教。

这个班主任处理学生关系的时候也是完蛋，记得有一次大家想换教学最差的老师集体罢课，结果这个班主任直接把整个班级学生全给卖了。

从此以后，这个老师在大家的心目中就是个二五仔。

如今，了解了前因和后果之后，在知道王明是住校生，曹宇是县城的学生，还让他们去找家长来。

曹宇倒简单，父母都在县城，随时都可以来，王明的家长可在农村，气不过的王明直接说转学，既然你这样的二逼班主任不行，我转学行了吧？

不再听你得啵得啵的，王明都怀疑这个老师是怎么当上班主任的，这么没有责任心，直接当一个代课老师得了，就为了当班主任，有工资多拿吗？他是那块料吗？

也可以变相的说一下普通高中就是不如重点高中的教学质量好，都是有原因的。

王明后来听说这个班主任是刚毕业就来带他们班了，带了这一届高一到高三之后，直接就当回了化学老师，十几年之后才当上了班主任，合着他们那一届就是个试验品嘛！

王明转学之后又发生了很多事，但那都不重要了，但是转折点就在曹宇身上，因为转学的事情，王明的父亲当时担心他学习的去向加重了病情，虽然不是王树林的死亡的直接真相，但也有了诱因。

如今，看着对方快淹死了，他何必去趟那个浑水，装什么圣人？

再说了双方无亲无故的，算上前世还有仇呢。

王明只能随着大流在岸上看着水中央的曹宁慢慢的在河中若隐若现。

王明现在就当自己是个普通人，一个无关紧要的普通人。

可这时突然有两个比王明他们年龄大了很多的高中生跳下了河里，游了过去。

从他们游泳的姿势来看，只是一些会狗刨的人。

这样的人下河去救人，基本上都已经可以预见他们的结局了。

果然，到了水中央，直接就开始扑通了。

有一个人倒是游到了曹宇的面前，可被淹的人都会抓住身边的任何东西死死不放，哪怕只是一根稻草，那都是牢牢抓住。

一个在半道上淹水了，一个被曹宇快拽到河里去了。

这时岸上几个不知道是两个救人的高中生同学，还是亲人直接突突下去四五个半大小子。

岸上有认识他们的人，也开始高声喊他们名字，赶紧回来。