第67章 任兴到底有多少头衔（2 / 2）

“我堂堂龙国除了任兴就没有能写出优秀作品了吗？”

副组长接过话道：

“真的没了，目前只有任兴的作品符合我们课本要求。”

组长站起身道：

“任兴也就是一个高考生而已，让全国的这么多学生学习同龄人的作品我怎么觉得很可笑呢？”

“我们以往语文课本收录的都是些知名作家、诗人、文学家的文章，他任兴有什么头衔吗？”

说起头衔，韩金梁已经了解过了，他立刻回应道：

“任兴虽然年龄不大，但他的头衔还是很多的。”

一听任兴有头衔，全场人都来了兴趣。

都知道他是个高考生，怎么还会有头衔呢。

组长立刻追问：

“那你说说，他一个十八岁的学生有什么头衔？”

组长的问话代表了多数人的疑问，都想知道这个十八岁考生到底有什么头衔。

“网上我查过了，任兴获得过十大杰出青年荣誉称号。”

韩金梁如实道。

“什么？十大杰出青年青年？你是来搞笑的吗？我不是说这个称号有多没用，最起码对编进教材帮助不大吧？”

组长他这么一反问，大家觉得他说的也在理。

十大杰出青年是对城市发展做出来的突出贡献的至高荣誉，但对文学作品起不到任何帮助。

十大杰出青年称号的分量的确很重，放在文学领域好像有点儿驴唇对不上马嘴了。

组长的话还是引来了所有人的共鸣。

“还有吗？”

韩金梁怔了怔又道，他也期望有更多的惊喜，毕竟这是能为作者加分的东西。

“还有就是前不久又被评为了见义勇为好青年。”

我去！让你说说作者的头衔，你却又蹦出来个见义勇为好青年？

见义勇为事迹也许更能激发市民的参与意识，更接地气儿，但他是为了解救自己女朋友才出手相救的。

但是解救女朋友能给学生们树立榜样吗？

这不是误导学生早恋吗？

好多人也都不怀好意的笑了。

组长叹了口气说道：

“你也知道，我们中学语文课本里的很多作者的头衔都是什么政治家、文学家、思想家、教育家。”

“或者革命家、历史学家，亦或者是浪漫主义诗人、现实主义诗人，还有的是什么小说家、戏剧家、还有语言大师。”

“你这弄得怎么感觉跟咱们这个有点八竿子打不着啊？”

“当然了，我不是说十大杰出青年和见义勇为的分量就不够，这是合不合适的问题。”

组长的一番言论得到大家的一致认同，纷纷点头称是。

组长又叹了口气问：

“还有吗？如果没有个像样的头衔，文章写的再好也只能作为课外读物，或者只能发表到选刊上。”

“对，还有……”

韩金梁话一出，现场所有人又是一惊。

我滴个乖乖，这也太厉害了吧，居然还有！