第22章 表演（1 / 2）

如果现在系统能说话，一定会吐槽这小子就是闷骚无敌。

来一首李白吧！

这首歌的鼓谱简单，你不需要跟着谱子来，你直接跟着节拍来吧。

江晨表示OK了，韵了韵神，拿起鼓棒。听着前奏，“哒哒哒打，哒哒哒打”

走，江晨一边听着音乐，一边打着鼓。

“大部分人让我学习去看，世俗的眼光”

“我认真学习了世俗的眼光，世俗到天亮”

“一部外国电影没听懂一句话”

…………

江晨随着歌声，手有规律的打在鼓面上，脚踩在底鼓上，音乐与江晨所打的声音招相呼应，节拍和音乐完美融合。

江晨是沉醉在自己的音乐中了，感觉自己随着节拍自己在舞动。

房间里专门为学习环境创造的冷冰气和灯光，一个白色的气体从江晨脚底伴随着音乐崩影而出，笼罩着江晨的身影，灯光又合时宜的打在江晨身上，这一幕格外迷人。

或许这就是音乐的魅力，陶醉着自己，又迷倒了众人。

江晨是享受了，可是他的老师王茂是懵逼了……

我靠，这小子怎么水平一下子上了这么多，毕竟自己那么对学生，说学半年打李白这首歌的也有。

但是像江晨这样完完全全的做到这一步，陶醉在歌中，去是了无人。

难怪敢在那里看视频，难道真的是准备学两手，孝敬自己的吗？

王茂老师有点相信江晨的话了，自己还冤枉他了，想到这王茂对江晨起了愧疚之心。

江晨跟随着音乐打完鼓，调整好自己心情，刚刚在音乐里面的陶醉的舒爽，让江晨第一次明白了音乐的快乐。

原来融入了音乐里面，是这么舒服吗？以前江晨根本不懂，现在虽然也不敢说自己懂音乐，但是如今的江晨却是踏入了音乐的门槛了。

而且超出了大部分初学者。

所以现在的他，能够融入到音乐中，体会音乐的魅力，音乐能够带给他快乐。

江晨抬头就看见，自己的老师，王茂一脸笑容的样子看着自己，江晨胆寒。难道还是要收拾自己吗？

王茂一想到之前自己错怪了江晨，所以刚刚才摆出一副笑容可掬的表情，彰显自己老师的态度，还有也是对江晨今天表演的肯定。

结果一看江晨脸上还带着迟疑，心想，应该是自己的态度转变太快，这孩子没反应过来，真是苦了这孩子了。

江晨之后通过王茂的解释，也是明白了老师的改变的原因，王茂还顺带夸奖他，认为江晨他这么多天，没来一定是在好好的练习，想给他惊喜。

江晨听着老师的话，一边点头，但是眼神有点呆呆的，明显是没有回过神来，谁能想到老师的自我攻略是如此的迅速，如此的完善，如此的恰当了。

就一首歌的功夫，王茂老师就认为他是个努力学习，终见成效，想给老师惊喜，专门为老师学习烹饪的好孩子。

江晨表示虽然这转变，自己很喜欢，可是太快了，接受这感觉，需要点缓冲时间。