第66章 无限武魂（17）（2 / 2）
每个队伍在班长处登记人员组成和队伍名称，每个队伍都要选举一位队长。
队伍各自进行内部管理，组员违反规定，队伍其他队员，尤其是队长，同样需要担责。
不同队伍之间，实行积分竞技制。每周进行统计一次积分，进行排名。排名末尾队伍将受到惩罚，排名首位则获得奖励。
奖励优待包括：1、座位的优先选择权；2、额外的修炼资源的分配优待……
（细节项目已省略，避免被大家说我水字数，绝对不是我也想不出来！）
惩罚待遇包括：1接下来一周内承包所有卫生打扫工作；2、更多的训练量……
（省略……我也不知道多少字……）
队伍内成员违反以下规定细则，将导致队伍整体被对应扣除积分：
（……细节省略，反正就是一些很基本的校园规则，跟泰拉达校规差不了多少。为了不不水字数，我就不说了。绝对，绝对绝对不是我想不出来哦！）
每周进行一次队伍评比，评比期间将继续擂台对战，根据战果可以收获对应数量的积分。战斗种类包括：一对一单挑、三对三群体战、五对五群体战、七对七群体战。
挑战具体操作规则和积分判定规则如下：（省略）
……
总之，根据黑板上这些信息来看，就是让班上众人组队行动，彼此竞争。还有一个积分榜单，诸多福利待遇都受榜单成绩影响。
其他班上可没有玩这种套路，或者说就算有分组的做法，也没有这么绝的。这在年级内，甚至很可能在整个学校内，都是独一份！
在其他老师眼中，也和让自己班上的学生彼此分化对立没区别。毕竟一般常识而言，班主任都不希望自己班上的学生搞团体化。
毕竟有小团体的存在，就有鄙视链的出现，那么那些孤僻的独立者就容易成为不合群，被孤立排挤的个体。此外就是不同小团体之间可能存在的矛盾或利益纠葛，都会使班上的学生人际网关系变得复杂。
学生在学校内被这些错综复杂的东西羁绊，精力被过度损耗在这些“无关紧要”的事情上，在学习上倾注的时间精力就会被分走。这在老师家长看来，就是不务正业。
按照蓝星上的社会经验，这种现象就是导致学校班级内风气歪曲的重要原因。在老师家长们眼中，孩子本该是单纯的，不单纯的孩子才不正常。学校就是一个专门拿来学习的地方，单纯的孩子们唯一应该倾注纯粹的注意力的东西，就只有学习。
但事实总不是那么理所当然的。只要是人类，就不可能简单纯粹。哪怕只是孩子，也不一定就能单纯，甚至可能比大人想象的更加复杂。
要知道，单纯的小孩子的善良可能很简单，但单纯小孩子的邪恶同样是无比纯粹的。学校，一个混合了单纯的善良、纯粹的邪恶和混乱复杂的亦正亦邪的地方，哪里可能会简单平和？
所以，教师们讨厌学生之间的小团体化，似乎就很理所当然的。即使，小团体很多时候并不是以不利于班级风气为出发点的。就像顾言他们此时的班上，主角团七人的小团体就不用说了。
经过一个月的时间，同学们之间彼此熟悉了解，交往之间形成了友谊或者隔阂，再加上有些人以前就互相认识，久而久之，不同的小团体就逐渐形成了。
而不同小团体之间还存在穿插重叠的情况。有些人，既和这一群人打成一片，又和另一群人玩得很好，而这两群人之间，可能互相不熟悉，也可能还有其他几个人之间有较多交集。总之，人际关系这种东西本就复杂，团不团体的，只能说只要人多了就无法避免。
所以一个班级风气好不好，不可能就完全推脱在所谓的“团体化太严重，从而分散了学生精力”这种蹩脚的理由上。
在蓝星上，很多不称职老师家长不是不明白这个道理，仅仅只是为了寻找一个推脱责任的理由罢了。一个人不说一定要左右逢源，只要能坚守自己的原则，懂得保护自己的手段，那就不至于吃亏。
在复杂的人心之间穿梭，不亚于在刀剑上行走。一个不小心就可能坠入无底深渊，被万箭穿心。毕竟你永远无法想象一个人心的邪恶能如何黑暗阴险的程度。总有人被环境中的其他人类伤害，伤害人类最多的永远都是人类自身。
不是每个人都有勇气站出来反抗不公，更不是每个人都有能力打败不公。如果有这种能力，成为一个英雄自然不错，哪怕成为英雄也会面对更多的麻烦。
而不说能不能成为英雄，至少，我们最好能强大到不至于让自己成为悲剧的主角。
严老师将小团体化这一套明面上，看似有点离经叛道，但实际上这才是最符合这个世界的价值观的选择。关于这一点，诸葛令早就想吐槽了！
这个世界明明是魂者的世界，虽然有普通人的学校存在，但这种世界的主体价值观里，弱肉强食不应该是公认的理所当然的观点吗？一般的魂者队伍，人数大概就是五人、七人这样子吧。总之不可能让一个班级大几十个人成为一个队伍，今后永远一起行动吧！
那么在学生时期，就开始培养他们的团队精神不是很好吗？就连他们各种魂者比赛之中，团队赛最常见的也是五人或七人的配置，那么将这种小团队的分配规则摆到明面上，让他们平时就以习惯这种规模的队伍配置，习惯其所对应的团队配合技巧。这种做法理所当然，哪里来的离经叛道？
为什么作者要说严老师的这种做法在其他老师眼中离经叛道，不是都说了严老师地位特殊，她的教学水平有目共睹吗？那为什么其他老师不认同她这种手段，也不向她学习？虽然作者也有提及其他老师没有经验，把握不好这种手段的分寸。
但这种解释显然也有点牵强，因为那些老师都是抱有一种看在严老师的成绩斐然，才想要尝试着偷师一下。本质上他们还是没有从心里认同这种做法，因此在一开始尝试一两次都不得要领之后，他们就毅然决然的放弃了。还越发吃不到葡萄说葡萄酸，嘴上更加数落这种做法的种种不是。
说到底，这作者自己的脑筋都没有转过弯来，才会犯这种错误。他将蓝星上那一套惯性思想照搬过来。却没有考虑到，魂师世界的社会环境，与蓝星龙国那种完全和平安定，人文道德高度发达的社会完全就是两个概念。
与其说严老师的做法在其他老师看来叛逆，倒不如说，是在蓝星龙国的家长老师们看来叛逆！但对于这个世界来说，她的选择本不该算是特立独行，反倒是恰逢其道！