第2章 超强的乐感（1 / 2）

次日一早，顶着黑眼圈的陈若生来到了教室内。

无论谁突然从地球上穿越到一个陌生的世界，都会或恐惧，或兴奋得睡不着吧。

“如今大家来到老夫的学堂已有半月余，基本指法已经熟练，今天我们就开始学习整首乐曲了。”刘老夫子坐在台前，手捻胡须，笑吟吟地望着下面的学生说道。

下方的学生们一脸的兴奋，弹着干巴巴的调子弹了半个月，如今终于可以学习完整的琴谱了。

而陈若生则一脸懵逼，什么指法？自己昨天刚来，什么都没学会啊，要学会也是原来的宿主学会了，可他连一点记忆都没留给我啊。

“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。今天我们学习一首相对简单一些的琴谱，曲名叫《风入松》。”

刘老夫子轻轻扫了一下古琴上的琴弦，传来了悦耳的声音，他缓缓说道：“老夫先给大家演示一遍，然后开始分步骤教学。”

他浅浅的笑容一直浮脸上，双肩放平，双手抚琴身，大指略微展开，手指微微弯曲，呈半握拳状，左手按弦，右手弹弦，一段音律缓缓流出，琴声响起，悠远，深情，像是低语，像是风入松林，传来的阵阵松涛声，琴音浅浅，一弦一韵，如同大自然一草一木的呼吸。

陈若生双眼微闭，仔细聆听着琴声在刘老夫子的手指下缓缓流淌。

古琴的声音他很少听到过，毕竟在地球上的时候，古琴远远没有古筝的影响力大，陈若生听了一会，也听出了为何它的影响力不如古筝。

因为古琴的声音实在是太小了，陈若生隐约记得在网上有人说过，古琴悦己，古筝悦人。

意思就是古琴适合一个人演奏，让自己的内心得到升华；而古筝则因为声音洪亮，能够让观众得到满足。

但在陈若生看来，古琴更注重的是韵味。

如果一定要形容两者的区别的话，那就好比寺院里的青铜大钟，一名僧人用钟锤撞击这口大钟时，发出“当”的声音，就是古筝发出的。

而“当”这一声过去之后，持续不断地“嗡嗡”声，则是古琴发出的声音。

刘老夫子的《风入松》很快就演奏完毕，下方的学生们听得如痴如醉，纷纷开始鼓掌，顿时教室内掌声一片。

刘老夫子捻须微笑，但看到陈若生端坐在桌前闭着双眼没有鼓掌的时候，脸上的笑容顿时消失，忍不住从鼻孔深处发出了一声冷哼。

此时的陈若生正在脑海中复盘着刚才刘老夫子弹奏的这首风入松，从第一个音阶到最后一个音阶，一个不差的全部记下来之后，才缓缓的睁开了眼睛。

他从小就有这么一个奇怪的天赋，那就是对音乐非常敏感，只要听过电视里的歌曲，或者大街上商店音响里播放的歌曲，基本上一遍就能全部记下来，他惊喜的以为自己记忆力超群，可是在课堂背书的时候却怎么也无法像听歌那样一遍背会，和普通同学没什么两样。

在踏入社会之后，他一度以为自己有当歌星的天赋，去了几次KTV，唱过几首歌之后，才发现自己甚至有些五音不全。

这种对音乐敏感的天赋没有为他带来半点好处，以倒数的成绩从高中毕业，没有学历只能在工厂拧螺丝，后来转行做外卖骑手，好在骑手赚钱也挺多的，日子倒也过得去。

可是现在来到了这个莫名其妙的世界，又没外卖可送，倒不如琢磨一下自己的这个天赋可以用来做什么。

比如，弹琴。

“咚——”

他轻轻地拨动了自己桌上的古琴琴弦，发出了沉闷的声音。

嗯，这是低音“发”发出的声音。

陈若生虽然没弹过古琴，但他的天赋让他认音阶非常准确，这也是他为什么能一遍记住歌曲的原因。

“你在做什么！”前面传来了刘老夫子愤怒的咆哮声。

他很生气，以前这孩子闷不做声的，不怎么爱说话，学习指法的进度也不快，但胜在老老实实。

不是每个人都有音乐的天赋，在这些家长送孩子来学习音律之前，他就已经声明过了，倒不虞这些家长因为孩子学不成古琴过来闹事。

但你不能在课堂上搞事情啊，这两天陈若生变得顽皮了不少，昨天在课堂睡觉，醒了就骂人，今天又莫名其妙地弹琴弦打搅他讲课。

“对不起。”陈若生连忙站起身来，鞠躬道歉。

刘老夫子看到陈若生态度诚恳，气消了不少，长叹一口气：“若生啊，你父母把你送到老夫的琴舍，是想让你掌握一技之长，而不是让你来这里混日子的。”

陈若生听到刘老夫子的话，大吃一惊。

我在这个世界还有父母？