第207章 预感（1 / 2）

一片嘈杂的声响。

年轻的助理似乎被吓哭了，在门外带着哭腔、抽抽噎噎地说：“对、对不起，我不知道……”

院长则冷酷地说：“你被解雇了。”

“院长、院长！求您原谅我！求你再给我一次机会吧，我什么都不知道，我以为他们是贵客，要认真招待……”

院长却低下头，在他耳边用阴恻恻的语气说：“就是因为他们是贵客，所以有些东西，他们才绝对不能够看到。”

说罢，他又重新站起身，冷酷无情地重复一遍：“你被解雇了。”

年轻的女孩发出不解的、绝望的哭声。

而常希音只觉得，太吵了，太乱了，太刺眼了。

一切都令她感到十分困惑。

所以她手中的相框，直直地摔了出去，发出了一声更为清脆的声响。

这声音震动了所有人。

院长十分紧张地冲了进来，却只见到她脚边，碎得四分五裂的老照片。

即使背着光，他的眼神仍然是惊疑不定地，扫视了一圈地上的狼藉。

常希音清醒过来，语气淡淡地说道：“抱歉，我把您的照片砸坏了，我会赔偿的。”

院长却猛地一步走上前，将相片握紧了。

常希音看得十分清楚，对方的第一反应，并不是检查相片是否还安好。

而且确保其他人不要再看到。

之后他才仿佛很和气地说：“没事的，常老师，都是老照片了，磕磕碰碰在所难免，本来也不值几个钱，您不必这么客气了。”

常希音说：“既然不值钱，为什么要藏着掖着，不让人看？”

对方笑容僵了一下才解释说：“不是、怎么会呢，只是这间屋子近来在……修缮、在维护，对的，在维护。所以不方便让人进来而已。”

说着，他就急于让他们出去：“丁总，常老师，你们不觉得这里的空气实在不怎么流通么？来来来，咱们先出来再说话。”

常希音其实还很想要问他，关于那张老照片的事情。

比如那位面相不善的院长，是不是他的父亲。

比如坐在院长怀里的那个小女孩，是不是梁程媛。

可是她学习过心理学，多少能看懂院长的肢体语言。

他紧紧地护着手中的那张老照片，手指似鹰爪，深深地向内陷。他的整个肢体语言都非常紧绷、非常不自然。

这已经不能用简单的“不对劲”来形容，而是此人现在的状态，就像是一座即将爆发的活火山。

所以她不能再刺激他。

只能顺毛捋。

只能从长计议。

哪怕那张照片，依然沉甸甸地压在常希音的心里，她的表情却没有再显现出来分毫。

反而她还一边往外走，一边装得一脸关切地问院长：“孩子们找到了吗？”

话题转移成功。

院长的表情不再那么紧绷、松弛了一点。

他还是有些尴尬地“哈哈”一笑说：“还没有呢，这些孩子太顽皮了，常老师，让您见笑了。”

常希音很配合地打圆场说：“小孩子活泼一点，也是好事，我能理解的。”

她借机说了一些儿童心理学的内容。

大多数的核心思想是，不要用成人的逻辑来理解小孩子，因为小孩子不仅心智不成熟，大脑的发育也不健全，他们对于这个世界的理解本就是简单的、局限的，所以学习儿童心理学的重点，也是打破一些成人固有认知的偏见，理解孩子的想法，用孩子的想法去理解他们的世界。

自然，院长听得很心不在焉。

反正是丁一在后面听得很认真、很有耐心。

过了一会儿，他突然问院长：“有没有去游乐园找过？”

对方愣了一下才说：“游乐园？我们这里哪里有游乐园？”

他身边的另一位工作人员连忙解释说：“游乐园是有的，就在这条街的尽头。”

院长不耐烦地说：“那你们去找过了吗？”

工作人员却摇了摇头说：“孩子们应该不在那儿的，那个游乐园是要收门票的，他们没钱，进不去……”

常希音心想，他们哪里是没钱了，可不是就偷着了钱吗。

接着又想，难道他们之所以偷钱，就是为了去逛游乐园吗？

这也太……

她倒不生气，反而心软了一下，更同情这些孩子们。

就在这时丁一又说：“游乐园的西区有一面墙是坏的，可能他们会从下面钻进去。”

工作人员愣愣地看着他说：“这、这我从未听说过呀。”

还是一副不相信的样子。

院长却不高兴了，连声呵斥道：“没听到丁总的话吗？去找啊！”

“是、是，我这就去……”

院长望着对方的背影，本来是想要一起跟过去的，不知为何脚步又停下来，对着常希音和丁一二人笑了笑说：“方才是我不好，冷落了二位，我陪你们四处转转吧。”

常希音恍然：院长之所以留下来，不是为了别的，就是怕他们再回档案室里。

她不着痕迹地望了院长一眼。

他手中空空，不知何时已经将照片放回原处了。明明玻璃被她摔得粉碎，半点没提要赔偿的事。

这么大度？

分明是心中有鬼。

可是一个小小的档案室，人尽皆知的历史——有什么好遮遮掩掩的呢？

常希音知道自己越是好奇，现在就越是不能表现出来。

否则此刻就暴露自己的动机，之后再想要查探就难了。

因此她还是笑眯眯地对院长说：“好啊，不如我们就四处走走、参观看看，如何？”

这一次院长就答得十分干脆了，忙不迭地说“好”。