第33章 归纳资料（2 / 2）

“什么大哥？跟我也说说呗。”刘国强说道。

大家这才发现身后站了个人，“刘老师好。”

刘国强摸摸鼻子，他也不是故意站在学生身后吓人的，只不过他刚进教室就听到了好多人喊“大哥”，他也有点好奇罢了，谁说老师就不能有好奇心的。

吴伟目光看向陆简，疯狂询问，这是能说的吗？可以说吗？在线等，急！！！

陆简看出来了他的着急，点点头示意。

这个活宝就出来展示了，“刘老师，让我来跟你唠。”

刘国强看着离上课还有一会儿时间，也点点头示意，表示还能看他表演。

气氛都烘托到这里了，这不得来一段，“话说就今晨，学生我等看到一宝，什么宝，这说来话长，长话短说，听我给您唠。

这一宝呦，不得了，看了看，小升初可跑不了。这一宝呦，不得了，看一看，好似我等精读书一本，这一本又一本。

此物自一人处来，您可猜一猜呦，猜一猜。”

刘国强无奈，只能陪着其继续唱，“我猜是那大哥，你能否往下再唠唠。”

吴伟也很满意地继续往下走，“您猜得有理，那听我继续往下说。这大哥您也都认识，那就来自于我们六年（1）班，听我跟您说，那就是陆简我大哥。”

“刘老师，陆简写了一份小学知识总结，我们觉得很齐全，是吾辈楷模，于是我们喊他大哥。”这唱戏一般唠完后，吴伟就直入主题说了。

说到这刘国强可就不困了，他也很好奇，他这个学生能做到什么地步，于是他冲陆简询问，“陆同学，能借老师看看吗？”

陆简向王欣招招手，王欣就从抽屉里拿出来递给了刘老师。

刘国强一开始是抱着审视的想法来看这材料的，刚开始只是惊叹陆简的字写得很不错，工整规范又有自己的风格。

后来越看心里越吃惊，这份材料总结的太好了，比市场上那些厚重的书要更精准，起码得小学知道都学完，还做了不少历年习题才能总结出来的。

而刘国强所猜想的，全是正确的。

“这个真的是你写的吗？”他问出了王欣没有问的问题。

如果是王欣问，陆简会轻轻地敲她的小脑袋瓜，反问，不是我写的，难道还是你写的。

但是，是刘老师问的话，陆简也只能乖乖回答，“是的。”

刘国强沉默了好一会儿，问出了一个更惊人的问题，“你真的是陆简？”

陆简都要抓狂了，我当然是啊，老刘，老刘，你清醒一点啊。

还好他并不需要陆简的回答，只是对陆简能写出这样一份材料倍感惊讶，也可以说是惊吓，可谓是后生可畏啊。

本还想说什么，上课铃响了，刘国强只留下一句，“我有一个想法，放学你留下我跟你讲。”就回讲台上上课了。