第五百七十六章 未来之约（1 / 2）
“新世纪的蓝星纷纷扰扰，人们为了财富、地位和荣誉更加形色匆匆。
物欲横流下，人们更加现实，有时甚至短视，背负着沉重的负累，彷徨着在莫名的烦忧之中，连善与恶都纠缠不清。
但总有一些伟大的人和事，当被提起的时候，一定能让我们肃然起敬。
他们对人类作出的贡献无可置疑，他们的思想和事迹总能给人以启迪。
有这样一个人，他对物质结构、空间时间以及引力性质的研究，彻底改变了这个世界，对人类思想进程产生了广泛而深远的影响。
他不唯上、不唯书、不迷信权威、不惧怕困难、不为世俗名利动心、不受传统制度和观点的束缚，独立自主，自由思考，刨根到底地追求科学真理。
他的名字就是：阿尔伯特.爱因斯坦”。
在索亚工业图书馆里，陈立东正在进行一场演讲。
迁移到索亚的工业图书馆还是原来的格局，但是空间规模扩大了一倍，那个球形投影被吊到半空，下边的空间就更加宽阔起来。
陈立东就站在圆球下边，周围环形的台阶上坐了2000多名索亚高中的教师和学生。
2005年是狭义相对论发表100周年，????????????????也是联合国确定的世界物理年，在4月18日这天，各国都在通过各种形式，纪念伟大的物理学家和社会活动家爱因斯坦。
索亚的纪念活动被安排在工业图书馆举行，参加范围主要是高中学生。
这些高中生的父母都迁来索亚工作和生活，他们多数人准备在这里完成高中学业后回国参加高考。
“老师，我想成为爱因斯坦那样的人，应该怎么做？”一个男孩子站起来大声问道。
陈立东在赞颂完爱因斯坦的丰功伟绩后，开始和大家交流，请同学们放心大胆地提问。
再哑场了两分钟后，终于一位来自滨海县高中的学生发了言。
“请坐，我想如果是别人回答你这个问题，大概会说成功要靠‘1%的灵感加上99%的汗水’才能获得。
而我的回答是，成功的秘诀是‘保持你的好奇心’。
哦对了，保持好奇心也是爱因斯坦说过的话。
他还说过，‘我一直好奇的是，为什么有的人可以成功，而有的人却不能？想想你最好奇的事物是什么，追寻你的好奇心，这将是你成功的秘诀’”
“报告，你现在都这么成功了，还有好奇心吗？”这次提问的是个女孩子。
“有啊，爱因斯坦还说过:永远保持好奇心的人是永远进步的人”。
自从拥有系统之后，陈立东的记忆特别好，他怀疑自己曾经多次用精神力开启系统熔炉，过度耗用精神力导致大脑得到了开发。
此外赋能酒水对增强记忆力也有好处，现在他对一些科普知识，已经能够信手拈来。
至于复述爱因斯坦的名言，就跟随身带着佰渡百科app一样。
“那您现在还对什么好奇呢？”女孩追问道。
“这个么，说来话长了，你先坐下。”陈立东明显要来一通长篇大论。
周围的师生便也做出一副洗耳恭听的样子。
“你们知道的，我在家中排行老二，我还有位哥哥，叫大春。”
许多师生都在点头，仿佛都非常了解陈立东的情况。
陈立东接着说：“我上小学的时候，几乎没有课外读物，辅导教材也是只有老师们在用。
但那时我很喜欢读书，不比现在，想读什么书都有。
于是我就偷偷读我哥大春的书，语文最容易读，数学、英语基本上看不懂，但是物理还是能看一看的。
那时候的物理课本，重点清晰，例题典型，有些例题也很吸引人。
比如关于哥哥坐宇宙飞船在太空飞了一圈回到了地球，他发现比他小的弟弟已经老了，而他还很年轻。”
“老师，您说得不对！我们物理老师给我讲过这个问题，他说的是一对双胞胎，这在物理学上叫双生子悖论。”有学生举手纠正道。
“哦？是嘛？”陈立东没在意学生指出问题，继续说：“反正我记得当年我看的那本书上写的是哥哥坐飞船去了太空。
当时我只能看热闹，不懂具体原理。
反正对哥哥比弟弟年轻这个问题很纠结，我一直认为我这个弟弟肯定要比哥哥年轻。
哦，同学们，你们想不想保持年轻？”
“想......”
会场上响起稀稀拉拉回答声。
“大声点，想不想保持年轻？”
“想！”学生们齐声喊道。
“对喽!长生不老是许多正常人的追求，我就不信你们不想。
那么，如何使自己保持年轻呢？”
这个问题把学生们问住了。
一些男生抓头挠耳，作出思索的样子。有几个女生耳语几句，然后捂着嘴笑了起来。
“????????????????你们笑什么？”陈立东好奇地问。
那几位女生旁边的一个男生站起来说：“报告老师，她们说喝元气水。”
“哦，是这样哦。”陈立东不好意思地说：“实践证明喝元气水确实可以保持细胞活力，推迟衰老。
不过现在是在讨论物理问题，谁能用物理的方式来解决保持年轻的问题？”
“老师，要不我们去吃唐僧肉。”有个大块头男生说道。
“我去！你这个方法恐怕实现不了。好吧，告诉你们我在小学六年级就有的想法吧。”
在场的观众都支愣起耳朵，听陈立东说出保持年轻的答桉。
“我那时候想，为什么哥哥坐飞船，弟弟就不能坐？
而在那一年，我还许了个愿，我要造一艘宇宙飞船亲自去太空探险。”
“噢......”会场上响起一阵嘘声。
“你们知道吗？我的这个想法很快就要实现了。”陈立东笑吟吟地说。
“喔......”学生们开始交头接耳起来，然后最开始提问的那位男生再次站起来，“老师，你是说你造出了宇宙飞船？”