没时间了（2 / 2）

Eric还是没有清楚，等着Luc的指引。

“进入AOPA网站，搜索相应的词汇，就可以了。”

我正准备点头，Luc又思索了一番，还是觉得不要影响他为好。

到这里，我已经明白：Eric的考试刚好排在我前面，如此同时间进行两个事项，节约了一定的时间，我这位教员还真的是……

Luc在前面带路，打开了隔壁的门。

本不大的讲评室里，占了不少的人：有我和Luke俩学生，Luc教员，还有一位其他听闻声音过来旁听的同学。

在教员的课程安排下，我们的俩的进度逐渐缩小，到现在索性一起准备口拆了。

几人倒也不累，都围着靠窗的桌子旁站定。

Luc拿着手上的ipad，想要翻阅着一些资料，抬头：“你们有考试的大纲吗？”

最近养成了经常大纲的我，对此自然是熟悉的。轻车熟路地找到了所在之处，指给了在我右边的Luc。

Luc凑过头来，大致看了一眼，微微一挑眉：“对的，我们就按照上面所说，有不懂的就及时提出来，在这里把它解决了。”

“顺便问一下，你们知道仪表常用的一些短语吗？”

我们说出了几个层面，但还是不够。

但是余光发现Luke好像是有一些听过的感觉，嘴里念叨着什么。Luc的听力极好，依稀从他口中分辨出了几个单词。

“没错，你说的几个是对的。你们可以记一下这个口诀，在pilotcafe里面可以找到。”

Luc让我们在搜索引擎里面找到相应的词条，收藏。他自己则去隔壁教室出新的问题去了。

之前其实听教员提起过，但是就感觉这俩单词很奇怪，也没有多想。

但是，实际上，真正等我找到了以后，才发现这里面的文件都是宝藏。

页数不多，只有八页。但是，其中蕴含的知识，足以通过一般拆官的阶段考试。离期末考试的标准还是要差一点的，需要多加复习一些。

有恰到好处的缩略语记忆，图例结合的解释，精心构建的排版，无疑给了学员们减轻了很多负担。

“其他还有问题吗？”

“Luc，我感觉就是其实和阶段考试的内容差不多。”

“对，但是，标准还是要高一点的。”

“好，没有问题就自己回去看。”

Luc看了看我们俩，挥了挥手，带有一些停顿，转身离去：“下次见。”

留下我们几人，又看了看时间，过去差不多二十分钟。本来一节口拆准备课程是至少要一小时的时间的，这位还真的是时间管理大师。

抛去杂念，不为别的，安心准备下一场口拆。