给学生颁发读书笔记的获奖证书 师生读书活动记录（2 / 2）

语文老师谈完看法后是颁奖仪式，书记和语文老师一起将证书发给学生，看到学生们拿到证书的高兴劲儿，我知道，这次活动一定会在他们心里留下些许记忆，或者成为他们努力学习和训练的动力。书记的这个组织读书活动的提议是对我们的读书活动的提升，有些活动的确要通过进一步的活动去挖掘效果。

事后，学生说我的主持声音太小，与平时的音量相差太大。其实，第一次组织这样的活动，我也紧张，在这里，不得不承认，学生上台谈读书心得比我可从容多了。作为我与学生的第一次，师生都有了自己的收获，我们实现了共赢。

（本来我们邀请校长参加，因当天校长有会议要参加，没能按时到场，当校长结束会议匆匆赶来时，我们的读书活动已经结束。）

此次读书活动的总结：

书籍选择要符合学生的认知，本次阅读的《谈美》是一本公认的好书，理论性太强，不太适合体育生阅读，学生在阅读的时候也提到，这本书读不太懂。

读书、写笔记、交流读书心得应该作为一个流程，这样能提高学生的收获。