第一百二十四章 卸岭部的新生（1 / 2）

童远又把河东那边襄陵贾习的乡里教育和北屈县开展航船、拉纤及打猎等培训的事情告诉了张既。

不过，他专门表示，各地方有不同行业和特色，例如贾习是士族内部的子弟教育，而北屈县是打猎和拉纤的传承与培训。这边可以根据自身的特点，从种植宿麦经验传播这件事入手，也尝试一下。

张既说道:“将军的意思是，我们不用和那边搞得一样，完全从我们这边的情况自己来尝试一种基层教育、培训。”

“没错，大伙都搞成打猎、拉纤、航船，明显不可能。甚至，我也没有让各地都搞宿麦种植的计划。毕竟，有的地方比较旱，或者多山，养羊还更合适呢。不久后，我还打算让匈奴的养羊、养马能手也给汉人搞一搞培训呢。”

张既略微思考，说道:“将军放心，我打算就鼓励之前那种自发的种宿麦经验传承，并且在各队根据情况实行。而屯里面，就以不干扰生产为前提，推行一下识字和农书内容的教学。”

童远听了，眼中闪烁一丝光芒，说道:“哎呀，这识字可是一件大事，但由于纸张、竹简昂贵，教书的文士也很稀缺，所以我一直没有想法。你计划怎么在屯里开展？”

张既回道:“当然不是通过文士，而是在各屯中寻找识字的屯户，可能只识得几十、一百多个字，就尽可能教几十个字。每屯百户，总有几个识得些字的人。”

“那有没有哪些屯里面尝试过？”

“嗯，之前有在二十户的队里，有自发的情况。我做了一段时间的调查，觉得在屯一级，可以给孩子们和暂时活不多的人开展。”张既虽然身兼军、民两重职务，但依然做事扎实精细。

童远对此抱有期待，但也不心急，就让张既和各屯、队根据自身情况开展起来。

他又对张既讲了董白与他计划向朝廷升他为并州别驾，以及他要出任并州刺史的事情。

张既却说:“主公担任并州刺史，一定能给沦陷已久的很多地区带来光复的希望。但别驾一事还需慎重。”

“别驾从事史是一州地位非常尊崇的官员，州中地位仅次于刺史，既尚不能胜任。”

童远又解释道:“德容担任别驾并不是让你离开现在的这片土地，而是以此为根基为恢复并州更多土地做准备。从品德和能力来看，德容都是不二人选，不要再谦让了。”

张既回道:“既认为别驾地位尊崇，又是巡查州郡的要员，最好由德高望重、老成稳重的循吏担任。既擅于农工商等事项，如果要承担这份责任的话，担任治中想比别驾更为合适。”

童远虽然来到这个时代已超过半年，对于郡县官吏和临近几州已有些许了解，但钻研的功夫还远远不够。像是别驾和治中的作用和人选，还没有考虑得非常细致。

他经过张既这么一说，才发现确实治中确实比别驾更为合适。

于是，就按照张既所说，计划让他担任地位仅次于别驾的并州治中。负责民生、行政、文书等一众事务。不过，别驾这个职位，就保持空置，以后再说。

两人在商议好诸多事物以后，就带着附属，一边巡查各乡，一边前往郃阳。此时朝廷衰败，中央已不似之前那样可以监管各封地。

作为郃阳侯的童远，其郃阳县在相当程度上属于他的独立行政区，郃阳当然也有他的公署了。

童远一行重点巡查了一乡三屯数队，各屯除了按照计划完成各自生产以外，都自发的产生了很多有生命力的活动。有搞副业的、有教习识字的、还有组织活动的。

虽然，其中半数以上是打发时间，娱乐类的，可是童远并不打算压制。

费力不讨好的事情他可不会做，要想推动某些副业或者教学，通过衣食、上升奖励便可以取得效果，何必主要通过打压方式呢？

他和张既商议，对传授技能效果好，对孩童教习识字搞得优秀的，可以奖励屯里的鸡卵、衣服等实际奖励，尤其优秀者可，还在屯里担任相应职务。

当然这只是个引导，具体还有军屯、民屯它们根据情况操作，凭借张既的务实风格，相信不会出什么问题。

天刚黑时，一行人抵达郃阳城。

童远看着这个自己的封地，从被破坏，民生凋敝，到现在换发出了鲜活的生命力，他心中也坚定要做的更好。