第64章（2 / 2）

这时，郑晓华接到陈子打来的电话。

陈子对她讲了无良赞助的事，郑晓华听了，也十分气愤，说：“这太不像话了！他不能光想自己的孩子呀，我们一定伸张正义，教育教育这种人。”

郑晓华关上手机，在那里运着气，虹光问道：“出什么事了？”

郑晓华说：“一个混账家长，想以赞助的名义阻止失去爹娘的孩子上学，怕自己的孩子被传染上非典。”

虹光问：“他出多少钱？”

郑晓华说：“10万。”

虹光说：“值了。”

“值什么呀？这是一种歧视行为。”郑晓华没想到虹光这么说，直接把话怼了回去

“这有什么？要是我，也可能这样做。”虹光的这句话好像诚心和郑晓华作对似的。

郑晓华没想到虹光居然向着那人说话，感到特别生气，指责他说：“你这人，怎么这样？你想过孩子的感受吗？”

“倒不如说是大人的感受。”虹光的话一针见血，让郑晓华一时转不过弯来。

“你什么意思？”郑晓华一脸迷茫地问。

虹光解释道：“有时候，我们总是容易用道义的标准简单衡量是非，忽略了人之常情。”

郑晓华还是不明白，激动地说：“什么人之常情？用金钱去剥夺一个孤儿上学的权利？他的父母可是为了救助非典病人而献身的医生！”

虹光一点也不急，继续讲他的道理，仿佛一个老师在给学生上课，他说：“你想过没有，那位家长为什么这样做？因为他不知情，或者以为萨斯病毒可以遗传呢。其实这是一种可以避免的恐慌，问题在于我们知情者没有把事情说清楚。”

“那他就可以用钱买一个孩子上学的权力？！”郑晓华激愤地质问虹光。

虹光说：“我更看重他赞助的10万元钱，这实质上也是一种交换，只不过这种交换对孩子来说，代价大了点儿。”

郑晓华没想到虹光这么无聊，愤怒地批驳他说：“你太功利了，对孩子来说，不是代价大了点儿，而是太残酷了，这不公平！”

虹光反问道：“依你说，该怎么办？”

郑晓华气愤地说：“谴责这种行为。”

“那你就是在谴责天下父母心！”虹光的逆向思维，让郑晓华这个学马克思哲学的，一时难以适应，卡壳了。

“那也叫父母心？！那你说，该怎么办？”郑晓华说。

虹光借用郑晓华对他说的话，说：“忘掉你自己的主观意识，站在客观的立场思考问题，为了所有的孩子。”

“这只是你个人的想法。”郑晓华没想到虹光居然这么哲学，让自己相形见绌，只得用否定他想法的普遍性来对付他，但是显得理屈词穷。

虹光不管郑晓华怎么想，继续他的说教：“这是新闻的游戏规则，不是可能超出了你的认知范围。咱们别争了。我誓死捍卫你保留不同意见的权力。”

虹光的话貌似高深，更让郑晓华听不懂了。越是这样，虹光在郑晓华心里的神秘感越是有增无减。

对于一个女人来说，雾里看花反而更有吸引力，这让郑晓华感到如鱼临渊。