第306章对于狼骑、豹骑而言这不是战斗而是演习（1 / 2）
戏贤怎么也没有想到。
根据郭嘉情报反馈，司马徽已经从襄阳迁徙到了南阳。
而且，就在距离襄阳不算太远的邓县郊外，过起了躬耕南阳的小日子。
最令戏贤不敢相信的是，司马徽迁入南阳已有小半年的时间，甚至还在邓县分到了田，跟普通老百姓一样，种上了稻田鱼。
只不过......
司马徽种的体量没有普通老百姓那么多，因为他还要兼职去教乡里的小盆友读书，领取朝廷每年发的五十石粮草。
“应该就是在这里了吧？”
戏贤牵马走在郊外的路上，凝望着热火朝天的工地，那里正有官员负责指挥，为老百姓过冬搭建房屋。
按照郭嘉提供的情报，司马徽同样报名参加了过冬房屋的搭建，证明他有意愿在这里扎根下来，长久的生活。
但戏贤却没时间进去寻找，因为按照目前的时间点，司马徽应该在庠序教小盆友读书，还得至少半个时辰，才能放学回家。
戏贤心急如焚，可没时间等。
他一路打听，终于来到了司马徽所在的庠序，还没到门前，便听到学堂中孩子们朗朗的读书声：
“急就奇觚与众异，罗列诸物名姓字；”
“分别部居不杂厕，用日约少诚快意。”
“......”
这是朝廷下发的蒙学教材《急就篇》，与《仓颉篇》《训纂篇》《凡将篇》《滂喜篇》合称蒙学五书，专教孩子读书识字，以及一些常识性生活问题。
戏贤满怀期待地走向窗前，讲席台前，一位松形鹤骨，气宇不凡的中年男人，正微闭着眼睛，手捏着山羊胡，随着孩子们朗朗的书声摇头晃脑。
没错！
正是司马徽！
这一瞬，戏贤悬着的心终于放下来，眼眶湿红，有泪水缓缓淌下。
虽然，二人分开才不过一年多的时间，但戏贤总感觉他们已有许久不曾相见，熟悉的身影中，不知为何，竟隐隐带着一丝陌生感。
这倒不是说司马徽变成什么模样，而是从他身上散发出的气质，更显得怡然、从容，与自己脑海中那位严苛的师尊，判若两人。
“志才？”
正在这时，一个熟悉的声音自背后响起。
戏贤转身望去。
但见，......
第306章对于狼骑、豹骑而言这不是战斗而是演习(第1/9页),点击下一页继续阅读。眼前这人，身长八尺，葛巾布袍，手持一卷书，气质极其儒雅。
戏贤稍稍愣怔半息，双眸中闪过一道光：“你是......徐庶徐元直？”
男子飞快点头：“没错！是我，认不出来了？”
“还真有点。”
戏贤饶有兴致地打量着眼前此人，啧啧称奇：“你怎么......怎么跟以前大不一样了？那柄从不离身的剑呢？”
“收起来了。”
老友相见，徐庶脸上遮掩不住的笑容：“我已经弃武从文，开始研习经学了，德操先生便是我的老师，现在我算是你师弟。”
“来！”
戏贤趁势调侃道：“唤一声师兄听听。”
徐庶倒也不恼，躬身行个礼：“徐庶见过师兄。”
“哈哈哈哈！”
旋即，二人相视，仰天一声大笑。
“何人在外喧哗？”
戏贤、徐庶赶忙转身望去：“学生戏贤（徐庶），拜见老师。”
司马徽站在窗前瞭望。
这一瞬，他脸上的愠色骤降，只是细眉微拧着，呵斥一句：“庠序重地，不得喧哗，尔等暂且退下吧。”
戏贤、徐庶这才拱手，应一声喏，旋即离开。
两人在一旁的树下对座，畅聊着往事。
遥想当年。
徐庶杀人在逃，是司马徽收留他，暂避风头，二人也是在那时候结缘。
期间，司马徽谆谆教诲，化解掉徐庶身上的戾气，引导其走向正道。
只是不曾想，徐庶竟然真的弃武从文，开始研究经学、兵法了。
“元直，以你现在的学问，已经完全不输参加考课的那些人，你怎么不去尝试参加考课，为朝廷效力呢？”
“参加考课？”
“对啊！”
“我还差得远呢，想多跟老师学两年。”
“倒也是，跟着老师的确能学很多东西，以后再参加考课，同样可以。”
“师兄，不知朝廷这考课取士，能持续多久？”
“这个......”
戏贤摇了摇头，表示不知：“师兄不知，但想来短时间内，不会随意废止，如今即便是三公举荐之人，同样要参与考课，而且考课难度极大，寻常人难以通过。”
第306章对于狼骑、豹骑而言这不是战斗而是演习(第2/9页),点击下一页继续阅读。“如果我猜得不错，陛下是有要废除三公征辟权的想法，只不过如今是以这样一种方式，进行过度而已。”
“以后......”
戏贤极其肯定地道：“朝廷取士的标准，想来会以考课为主，面向更广大的学子，而非仅仅只是世家子弟。”
徐庶内心狂喜：“甚好，如此甚好！我辈儿郎寒窗苦读，若是因为出身寒门，便失去报效朝廷的机会，那才真叫个窝囊。”
“元直放心。”
戏贤拍了拍徐庶肩膀：“凭咱们的出身，或许在长安汉庭没有出路，但在南阳汉庭，必能有你我一席之地。”
徐庶满怀期待，肯定地点点头：“恩。”
“志才。”
恰在此时，一旁响起个熟悉的声音。
不是别人，正是司马徽。
“老师。”
戏贤赶忙起身行礼。
“不必多礼。”
司马徽摆手打断，毫无半点架子，就做在二人面前，面带着微笑：“你不在宛城好生主持考课，怎么有空来我这里了？”
戏贤倒也没有废话，直奔主题道：“老师，学生不敢撒谎，此次前来，乃是奉陛下之命，征辟您入朝为官的。”
言罢。
戏贤赶忙从布袋中拿出诏令，递给司马徽：“老师，这是陛下的征辟令！还有，这是陛下托学生送给您的礼物。”
“礼物？”
司马徽顿时一愣，心下好奇：“陛下会送老朽礼物？”
戏贤澹笑，将以精致木盒装好的一沓纸，递过去：“老师，您打开瞧瞧，保准会喜欢。”
司马徽接过木盒，双手轻轻打开，洁白如雪的纸张呈现在他面前：
“这......”
“这莫非是......”
司马徽家里同样藏有不少纸张，但却没有一张纸，可以与眼前木盒中的纸张媲美：“纸张吗？”
“恩！”
戏贤肯定地点点头：“没错！陛下革新了造纸术，不仅使得纸张成本下降，而且质量大幅度提高，如今宫中的文书，尽皆采用纸张。”
“太奢侈了！”
司马徽伸手摸向纸张，那种柔顺平滑的触感，像是三、四岁稚童娇嫰的肌肤：“此等纸张应当记录圣贤书才是。”
第306章对于狼骑、豹骑而言这不是战斗而是演习(第3/9页),点击下一页继续阅读。戏贤澹笑，试探性道：“老师，您如果接受陛下的征辟，每月皆可领取部分纸张，不管您是自用也好，还是公文也罢，全都随您。”
“啊，这......”
司马徽这才想起征辟的事情，旋即怔回神来，阖上盖子，展开征辟令浏览：“公车署？那不是志才你负责的事情吗？”
戏贤点点头：“恩，的确是学生负责的，不过陛下有另外的事情委派，不得不令学生卸任公车署，这才想要寻一合适的人接任。”
司马徽捻须言道：“莫非是志才举荐？”
“非也。”
戏贤毫不犹豫地否定道：“学生岂能不知老师性情，如何敢随意举荐。”
司马徽不由惊诧：“哦？那是何人举荐？”
戏贤回答：“是陛下自己想到了您，还说老师您一辈子都在教书育人，若是进入朝廷，不单单负责公车署的考课，以后仍需负责天下学子的教育。”
“如今，这乡里的庠序只是开始，将来大汉子民尽皆会入学读书，但想要实现这样宏大的愿景，非得有像老师这般人辅左不可。”
“等等！”
司马徽摆手打断，双目炯炯地凝视着戏贤：“你是说......大汉子民尽皆入学读书？”
戏贤肯定地点点头：“没错！虽任重而道远，但陛下一直致力于如此！”
一旁徐庶似乎有感而发：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，陛下想要大汉子民尽皆入学读书，首先要解决的，便是让天下子民吃得饱、穿得暖。”
“没错！”
戏贤扭头瞥了眼徐庶，会心一笑：“陛下虽然才正位回宫一年，但南阳百姓已有丰衣足食之兆，施恩令继续实行下去，要不了多久，必可实现。”
“老师！”
戏贤欠身拱手，郑重言道：“陛下鸿鹄之志，绝非此前朝局混沌之时，您虽年近半百，但依旧有一颗报国之心，不是吗？”
“不管老师您之前有何遭遇，但当今陛下绝然不同，此前便有南阳人黄忠，与您一般，皆是年近半百，但陛下却丝毫不嫌黄忠年老，反而破格提拔他为豹骑主将。”
“老师！”
戏贤态度极其恳切：“学生以为，您同样不可放弃这次机会，当趁自己尚有理想抱负时，报效朝廷，方不悔此生。”
司马徽又何尝不清楚南阳......
第306章对于狼骑、豹骑而言这不是战斗而是演习(第4/9页),点击下一页继续阅读。发生的一切。
甚至，他能从皇帝陛下一系列的政策中，感受到他的雄心壮志，正如戏贤所言，南阳汉庭的皇帝陛下，可绝非此前任何一个皇帝可比。
细细想来，似乎从皇帝陛下逃亡雒阳开始，他每走一步，都异常凶险，但却次次都能创造奇迹，尤其与董卓的数战，更是堪称经典。
这样的皇帝陛下，如何能不令人敬佩！
如今，陛下的征辟令就在自己手里，只要答应下来，必可入仕，帮助这位有鸿鹄之志的皇帝陛下，匡扶汉室，再造乾坤！
“老师。”
即便是一旁的徐庶，也忍不住开口劝谏：“您就答应吧。”