第四章 走读的条件（2 / 2）
千花实验中学正是后者。
在于鑫看来，艾凉虽然是个能考满分的天才，但实验中学不缺天才。
就拿刚刚离开的方欣蕾和面前的叶晴举例子，她们的成绩其实也没比艾凉差多少。
分数上限就摆在那里，考试成绩不会相差太大。
而且，无论你之前学习有多厉害，那都是过去的事情。
初中拼尽全力考进实验中学后，就开始变得懈怠的学生，于鑫见过不少。
艾凉上了高中，能不能把自己的成绩继续保持下去，谁也说不准。
他想用这种方式敲打一下艾凉。
“只要拿到前十名就行？”
艾凉重复确认了一遍。
于鑫被这番话逗乐了：“你把这次摸底考试当什么了，有自信是好事，但你不能因此而轻视自己的对手。
虽然我不清楚你初中时，身边同学的学习成绩如何，但在我们学校，能考进重点班的人，成绩也不会比你差太多。”
于鑫说的煞有介事，好像重点班真的是天才多如狗，满分遍地走一样。
艾凉的初中老师，当时也是这么想的。
然后。
就没有然后了。
艾凉并没有觉得这有多难，有着杨星月这个成绩中等偏上的人，硬生生被他辅导成顶级学霸的例子在。
重点班里的人都是什么水平，艾凉再清楚不过了。
早就学完了所有课程的他，考个前十名还不是手到擒来。
况且，就算不学习，他也能通过超能力作弊的手段拿到第一。
于鑫想通过这种方式来打击艾凉傲气，恐怕有点不现实。
“如果没问题的话，那这么定了，你要是摸底考试没考到前十名，就老老实实回来住校。”
于鑫不给艾凉讨价还价的机会，直接定下约定。
说白了，艾凉住校与否根本不重要。
他只是想给自己的学生，找一个努力的动力和理由。
这种诱导学生自己努力学习的方式，远比那些报答父母啊、为了自己的将来啊之类的精神洗脑和假大空的话强得多。
校长不可能把重点班交给一个混子带，于鑫能成为重点班的班主任，自然是有点东西的。
于鑫重新拿起钢笔问道：“先把你们的家庭住址说一下吧。”
“花园路八号楼302。”
叶晴迅速答道。
“我住在隔壁的301。”
艾凉跟着说道。
“你们这是……嗨，差点忘了你俩是邻居了。”
于鑫记下两人的住址后，收起花名册：“好了，你们该干嘛干嘛去吧，记得九月一号下午两点之前，到教室开班会就行。”
“老师，这就算报道完毕了吗？”
叶晴看了看手中的通知书，一直把这东西拿在手上太麻烦了。
于鑫将视线投向叶晴：“对啊，你还有什么问题吗？”
“通知书不用上交吗？”
“这个在九月一号的班会上，会统一收，你要是想提前上交也没问题。”于鑫说道。
听到这里，叶晴果断把自己的通知书，放到于鑫的办公桌上，没有丝毫犹豫。
“嘿嘿，既然已经报道了，那我还是提前上交吧，我这人比较粗心，我担心这两天会把它弄丢了，到时候又要麻烦您。”
低情商：懒得拿，碍事。
高情商：担心弄丢了，会给老师造成麻烦。
都让你高完了。
艾凉懒得说话，点点示意自己也是。
于鑫并不在意这种小事，他打开抽屉，把二人的通知书收好。
话术归话术，但这种话听起来确实很好听。
“对了老师，教室门现在能开吗？”
“教室又没什么好看的，而且现在还没到正式开学时间，你们只是提前过来报道而已。”
于鑫从挂钩上取下一把钥匙：“想进去看看也不是不行，但里面几个月没打扫，估计到处都是灰尘……”
“哦，那还是算了。”
叶晴连忙放弃进教室看看的念头。
万一说着说着，这位于老师顺势让她打扫教室，那岂不是亏大了。
自己是来学校逛逛的，又不是来当免费清洁工。
叶晴和艾凉离开办公室。
时间还早，才九点出头，他们不打算这么早回去。
可是在决定接下来的去向时，两人出现了分歧。
“时间还早，现在报道完了，咱们去其他地方逛逛吧！”
叶晴兴致勃勃的说道。
学校很大，风景也很美，她打算先把所有地方都逛一遍再说。
艾凉点点表示支持叶晴的想法，然后他婉言拒绝：“你一个人去逛吧，我要去图书馆看会儿书，逛完了叫我一声。”
说罢，艾凉便夹着小说，朝综合楼的方向走去，
“等会儿！”
叶晴一把拽住艾凉的手腕，楚楚可怜的说道：“你忍心看我一个人，孤苦伶仃的在学校里走来走去吗？”
怎么，难道你这个社交牛逼症患者，还会不好意思不成？
“反正学校现在没人，就算高三的下课了，也没空出来闲逛，你要是担心碰到陌生人搭讪，走的远一点不就好了。”
哪怕叶晴刻意卖萌，艾凉也完全不为所动。
一开始的时候，艾凉还会有些不自在，毕竟两人相识数年，加上他对叶晴确实有一种莫名的好感。
可见的次数一多，就习惯了。
他现在只想找个地方安静的看会儿书，等到饭点了去食堂考察一下伙食。
然后就回家休息。
来千花市这么久，艾凉就没怎么好好休息过。
刚来的那几天在购置家具，熟悉千花市的道路和建筑分布。
结果被卷入银行抢劫案。
没过多久又化身信使，接了金平安的委托，每天东奔西走。
直到最近，他才终于有机会好好放松一下。
叶晴并不知道艾凉的心理历程，她轻咬嘴唇：“我再怎么说也是一个女孩子，一个人走在陌生的学校会害怕的。”
艾凉看着叶晴露出微笑：“呵。”
害怕？
你害怕什么，害怕一不小心把人一拳打死，没人帮忙处理尸体吗？
。