第二百四十六章授课日常（2 / 2）

黑板、粉笔。

老道、小丫头、姜浩、清溪外加房间外的长风。

清溪道长的加入是偶然，也是必然。

现在，老道走到那里，小清溪就在哪里。这个小道士，已经让他师爷的人品和技术折服，一门心思想和老道学习医术。

秦朗发现，自己又带偏了一个人，他想办法留清溪下来，是看重这个小道长的身手，可是从现在的发展轨迹看，清溪道长感兴趣的东西是西医。为什么这么说呢？因为他对老道药石救人的东西问的不是太多。相反，对老道割小猪肚皮、切小猪肠子这些事情，事无巨细，总要问个清楚明白，甚至求着老道，让他亲自上手做过一次，小猪居然没死。他能把老道问的词穷，也能追着秦朗问的恼火，还有哪些可以割？可以切？

实在是烦人的没办法，指使去郑屠夫那里给小猪割蛋蛋、切管子，这小道士做过几次，手艺就和郑屠夫不相上下。

失去动力的清溪道长，回过头来，又找老道和秦朗，长风没有阻拦，让他进入了‘教室’，从那以后，清溪道长就拥有了听课的权利，所以说，他的加入是偶然，也是必然。

一个人讲，四个人听。

“数学，在我们的生活中，运用的极其广泛。最常用的，比如算个账、制作一个东西、测量一个数据、药量搭配什么比例合理等等等等，这些最简单的事情，都要用到数学。到今天，我们第一阶段的学习就算完成了。以后我会教大家更高深一点数学，从下一阶段开始，我们还要学习格物、学习化学。格物大家知道，我不多说了，我说一下化学。什么是化学呢？就是两个东西，放到一起会产生一些变化，或者经过一些手段，发生变化。变而化之，所以我把这门学问称之为化学。”

秦朗说到这里停一下，这已经是一个习惯，几个人有问题，就会在此时提出，秦朗也会给他们耐心的一一做出解答。

人数少，并不用举手，谁有问题直接说，回答问题更简单，秦朗指谁谁回答，每天上课的时候，九成九的手指头是伸向徒弟的，所以，这个时候，姜浩又主动出声，第一个提问。

“师父，你这样解释化学，我们也不懂啊，你举几个倒子吧。”姜浩很直接，格物大概知道一些，是做什么用的。因为前段时间制作滑轮等工具，师父给他讲过一些，很神奇，化学这个新名词，确实是不懂。

不懂就问，这是自己的这个无良师父用戒尺教会他的道理。

【作者题外话】：抱歉，发错章节，索性多发章做为补偿，谢谢大家的支持！

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