绿宝书是什么小说（2 / 2）
，中国人民大学出版社这两本书作为非核心是在把核心书看完之后再用这两本的内容作为补充的，所以这些书不需要你逐字逐句死扣，而是有所取舍地看。
在暑假结束之前把核心书目全部搞懂，自己搭建框架。然后补充书目里需要补到框架里的就补进去。过完暑假同学们就可以开始背书了，背不下来不要紧，多背几遍就好了，不能死记硬背，在理解的基础上背书事半功倍。
关于要不要看杂志、论文。你要是有精力可以在后期看一下，不建议书还没背会就贸然看这些，你看了也记不住。至于真题，那是相当重要啊，已经不止一次考之前的题了，大家真题要认真对待，大致10月份开始练习真题吧。传播学无非就4部分，传播学史、传播研究方法、传播理论、传播效果。而贯穿始终的是批判学派和经验学派的争论，批判学派总是对媒介抱有怀疑的态度，而经验学派不考虑传媒好还是不好，他们只关心怎么利用传媒达到一定的目的，所以传播理论和传播效果基本上是经验学派的。
广告传播实务
这门科目要考的是营销、广告、公关、新媒体。但是这门科目最最最核心的只有两本书，把这两本看透了真的就没啥，而且不能像学传播那样学广告，传播涉及很多晦涩的概念，但广告没有；传播需要大量记忆，但广告需要理解，记不住没太大关系，但搞不懂基本就完了。首先大家需要明确一个思路，就是企业的营销有一条清晰的线索。首先是营销理念，在营销理念的指导下制定营销战略（比如竞争战略，STP等等），在战略指导下实施战术，战术是4P（产品、价格、渠道、营销传播）其中营销传播部分又包括广告、公关、直销、销售促进等等方面。传统的营销理论必须搞清楚，在此基础上把这些理论结合新的营销现实来重新理解才能足够应付考试，比如有一道真题就是“移动数字媒体下消费者行为的变化”。接下来就分享一下如何使用参考书目：
《营销管理》菲利普科特勒（13版）这本书是重中之重，但是很厚啊，超厚的。其中举例子倒是蛮多，读起来也不费劲。这本书把所有营销相关的问题讲得很明白了，但是感觉有点乱。可以参考其中的框架，然后自己在书中填充知识点。
《现代广告通论》第2版丁俊杰、康瑾，当知道广告是营销战术中的营销传播中的一个部分之后，就对广告的地位有所了解了。但广告自身也是有一定章法的，需要大家通读此书，建立自己的框架，然后补充其他书目。这两本书是核心书目，希望引起重视。
《中国广告图史》黄升民、丁俊杰、刘英华，《外国广告发展史》文春英中国传媒大学出版社，这两本书真的超级多，而且有的年份考广告史有的年份不考。如果花大量时间去背广告史就得不偿失，但如果不背，考了咋办。而且真的很难背啊，这可能是广告这门科目唯一需要大量背诵的部分了。我是背的相当熟练了，但没考。还是希望不要掉以轻心。
《公共关系原理》陈先红武汉大学出版社，我当时备考就看的这本书应付公关。但貌似公共关系这些年超级爱考危机公关部分，也着重关注一下吧。看看往年真题，试着做一下。
另外，虽然是在准备初试，但是有几本复试书也得看，而且还需要引起重视：6、黄升民，《广告策划》
，中国传媒大学出版社核心书目里面广告策划部分说得不是很详细，这本书可以补充进去。7、初广志，《整合营销传播概论》
整合营销可是重点，往年考过数次。里面一些概念如“5r”、“洞察”都很重要。8、张树庭，《有效的品牌传播》
此书把各种营销传播都介绍了一遍，核心书目里没有这么详细，可以让真正了解各种营销传播形式都是怎么一回事。
学习方法建议
1．参考书的阅读方法
（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
2.学习笔记的整理方法
（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。
关于心态：
既然选择了走考研这条路，那就请你们好好的，认真的走下去。不要为放弃的offer遗憾，也不要为未来的结果担忧，只管心无旁骛的走就是了。愿你也对想要的未来坚定执着，剩下的交给时间。不管最后结果如何，你只管相信，一切都是最好的安排，你所做的选择便是最好的选择。加油。
5、托福阅读求助！！！！
我勒个去啊！！！！！你还听他的分析句子结构啊？？？？你扪心自问啊！！！！你从小到大，直到会读文章为止，你学过中文语法吗？？？？？？？你分析过中文句子结构吗？？？？？
没有啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
外国人也不会分析英文语法的啊！！！！！！！！！！！！！！！
看到楼上小广告我蛋疼啊！！！！！！！
神马叫紧张啊？？？？？？你是要说现在做练习能比真正去考试还紧张啊？？？？？？？？
你练的少啊！！！！！阅读能力是神马能力啊？？？？？？？
是在单词不认识的前提下仍然能大致明白文章意思啊！！！！！！
你一开始方向就错了怎么能提高啊？？？？？？？？？
背那么多单词有个锤子的用啊？？？？？？
有些单词不说你，外国人都看不懂的啊！！！！！！！
阅读理解，神马是阅读理解？？？不是叫你光阅读啊！！！理解啊！！有木有，有木有啊！！！
要理解啊！！！！
我就给你一篇中文的科技文章，有些词你也看不懂啊！！！！！
你还不是要靠猜的啊？？？？
所以你要练的是理解能力和逻辑分析能力啊！！！！！！
还有，楼上说很多高中生考25+？？？？
扯淡啊！！！！！！
哪来的很多高中生考25+啊？？？？？
我朋友在universityoftoronto读书，之前多伦多高中念了三年高中啊！！！！
人家学校英语课读的是乔治奥威尔和莎士比亚啊！！！！
都没有考到25啊！！！！！
说很多高中生考25你坑爹嘛不是！！！
综上所述，建议如下：
1.基础词汇，必须要背。张红岩的托福词汇，网上有得下。
2.1楼说的管卫东难句，练个几十句是有必要的！
3.随便拿一篇与托福阅读类似的英文文章，要有正确的中文翻译的，然后打印出来，随机每行剪掉N个词，看你能不能读懂全文！这才是阅读理解。
4.托福考的是英语能力。能力是靠积累的。每天玩儿命练去。
5.关于听力，买个itunes账号，去下载免费的lecture听。这是最接近真题的资料了。
大概就是这样。分析什么语法结构，坑爹呢不是。考场上你没时间分析的。必须一遍读下来。平时练习的时候就这么练，一个句子绝对不允许自己看第二遍。因为第一遍你看不懂，再看一遍的情况下有90%的可能性你还是看不懂。
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不是我吓你。
随便举个例子。
这句话：
我给你10分钟，做语法结构分析，然后翻译一下，你试试看吧。
考场上读一句话不可能有10分钟这么宽裕的时间的。事实无情的证明了分析语法结构完全不是一个考场上可操作的方法。
6、thegreenbook什么意思
绿皮书；绿宝书；本绿皮书
例句
绿皮的书在那一摞的底下，红皮的在上边。
在利比亚全国，从绿皮书上摘引的话语被粉刷在桥梁、高墙、学校和邮局上。
7、新东方的托福词汇红宝书和绿宝书有什么区别，为什么厚薄和价钱相差这么多
红宝是正序版，绿定是乱序版，其它的没有什么差别。
8、红宝书和绿宝书有什么区别考研
考研单词绿宝书和红宝书区别如下：
红宝书即考研英语词汇（必考词+基础词+超纲词），这本书出版也比较早，并且经过了多次修订，比较适合英语基础一般的考生。
绿宝书即新东方的《考研英语词汇+联想》，适合英语基础比较好的考生，比红宝书晚出版。以上两本词汇是现在最有特色和最好的考研词汇，由于每个考生的基础不同，喜好不同。所以，最好认真比较以后，选择适合自己的。
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10、英语阅读查单词的三个原则
大家在阅读英文原著时都会遇到一个问题：阅读时遇到生词该不该查词？该怎么查？这里分享英语阅读查单词的三个原则。
原则一，阅读过程中，以阅读体验为先。
当生词影响你的阅读理解，甚至重复出现，让你丈二和尚摸不着头脑的时候，要以最便捷的方式查词、记录，并带着意思迅速回到阅读中。因为在这个时候连贯的阅读体验最重要。
此外，不要被这样的生词吓跑，描述性文本中的动词、名词、比喻手法是小说中的有机组成部分，也是中国学生阅读时的难点，需要克服。往后翻几页，你会发现生词数骤然减少。这样是为什么原著小说可以作为英语兴趣培养、能力锻炼和词汇积累的宝物，信息含量分散，穿插对话，可以很好的调节生词带来的压力（这一页还能看见不少刚才那一页查过的“怪单词”）：当然这样“查词”并不是全部。在阅读过程中除了一看就是生词的他们，还会存在隐藏的敌人：你认得但是却并不是你熟悉意思的词汇。
在这里要提醒同学们，读原著不要纯粹抱着看电视剧、听故事的心态，沉浸在剧情里。你需要理解词汇、句子结构，同时要“Readbetweenthelines”，理解深层含义。而深层含义的解读需要对词汇、句子结构精准的把握。
所以第二个原则，注意小词、熟词在句中的含义。
阅读中要注意自己学过的词的新含义。特别注意小词比如简单的介词、动词，甚至是to,by,on,for,into,e,go等等。如果发现自己知道的意思解释不通时，在书上划出来，在一张纸上写下来，夹在对应的页码中。然后在30分钟至1小时的阅读后，这便是你集中要攻克的词汇。
此外，在阅读中还要留意词组和地道的表达。想起一次听大神刘之元老师在课上说到一个有趣的搭配：“Inourpanywhathesaysgoes”。这句话的意思是“在我们公司他说了算”，简单的一个go在一个地道的表达中就可以变得非常生动。记下来以后再试试自己造句“Inourfamilywhatmymonsaysgoes”，意思是“我们家，我妈说了算。”你的表达也一下变得地道而生动了。
第三个原则，学会利用语境猜测词汇含义。
语境，上下文线索，contextclues，是阅读原著相较于背记单词表的有利之处。
而通过上下文线索推断词义的能力也是SAT等考试的考查重点之一。所谓上下文线索包括（红色为生词、绿色为逻辑词，下划线为帮助推断的已知信息）：
1、同义线索（and,or等并列词连接）
2、反义线索（but,while等转折词连接）
3、补充线索（下定义、举例子、解释说明）
4、内容线索（小说情节、人物性格、心理活动、具体话题等）
因此，一定要利用阅读小说的机会培养、练习在语境中理解词义的能力。
另外，阅读后：查词、整理、记忆方法
阅读后，系统的整理自己的生词是阅读小说效度的关键：首先，鼓励使用纸质词典，而且要有英英或双语解释。其次，要有针对本书的生词本，就算是word，电子笔记本也好。最后，要查记的是：发音、词性、搭配、例句、词根。
1、发音：标注重音位置、元音发音，如果有奇怪的发音要注意；
2、搭配：记录单词不要孤立，要带上前后的词。比如名词要是主语带上它的谓语，要是宾语带上前头的动词，要是形容词带上它修饰的名词，要是词组整个记下；
3、例句：一定要记下出现的原句，书本中的原句，并写上页码。在句子中遇见的生词比起在红宝书、绿宝书词表里的词会亲切的多；
4、词源：这是应对一词多义、熟词僻义的特殊法宝。
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