第192章 茶花大队 青年老师（1 / 1）

第192章茶花大队青年老师 在1979年3月之前，鹏城还不叫鹏城，只是一个县，叫作宝鞍县。 今年3月5日，上面批复宝鞍撤县为市。 自古以来，这里便是一片鱼泽之乡，老百姓世代主要以打渔为生，生活艰苦。 而它的地理位置又极其特殊。众所周知，这个年代有“亚洲四小龙”的说法，代表着亚洲最富庶的四个地区。 港城，便是其中之一。 鹏城的前身宝鞍，与港城山脉相连，溪水相通，浑为一体。 宝鞍最高峰叫作梧桐山，海拔将近1000米，这个年代山上骷髅遍地，极度荒凉恐怖，因为什么不言而喻。 明明生活在一片土地上，一边穷困潦倒，一边则灯红酒绿、纸醉金迷，那是何等诱惑？ 所以哪怕无数惨痛教训摆在眼前，当地人仍然前赴后继。 当然了，成功的也不少。 据不完全统计，从1952年至1979年间，宝鞍的三十万人中，有八万多人越了过去。 而在去年，宝鞍还经历了非常严重的自然灾害。 1978年夏天，一场超强台风的中心肆掠过宝鞍，造成40万亩农田被淹，500多间房屋倒塌，许多人不幸罹难，这就导致越来越多的人，生出越过去的想法。 溺死海上的不计其数。 为解决此事，1979年，深港线上的13支生产大队，被划做先富区，允许当地人和港城进行小额边境贸易。 这就是李建昆口中的“十三大队”。 这件事也是后面成立特区的肇始。 没错，这会特区还没成立，要到明年，目前鹏城开发仅限于蛇口地区。 “突突突！” 一辆拖拉机缓慢行驶在乡间土路上，李建昆花十块钱雇的，本来不顺路。 鹏城这年头是真穷啊，别说城市，连条像样的马路都没有，他们从罗湖客运站摸出来，一路寻人打听，走出几里地，说是前面有个小镇，可谓望山跑死马啊。 所幸不到小镇时，迎面驶来一辆拖拉机，李建昆赶忙拦下来。 让驾车的大叔送他们去十三大队。 他虽然知道不少信息，但十三大队怎么走，也是两眼一抹黑。这年头出门在外，首先得找个落脚的地方，不然等天黑可能真的要露宿街头，哦不，在这边是露宿荒野。 至于他们这样去十三大队，会不会显得突兀，李建昆并不担心。 有些事虽然没经历过，但用脑子分析一下就知道：目前这个国家唯一的私人可交易的边境贸易区，岂会没有嗅觉敏锐的商人瞄中？ 里头的操作空间很大。 什么小额边境贸易，一次交易不了多少，积少成多不就变大了？ 外来人没资格交易，不会找本地社员代劳？ 从驾车的大叔一句话没问中，也能看出些端倪。 十三大队显然常有客商过去，当地人已经见怪不怪。 日头开始西斜，这趟行程硬是经历一整天。 前面路埂子下，出现一条蜿蜒的小河，司机大叔操着蹩脚的普通话道：“呐，这里其实已经到了，边上这个叫茶花大队。” 花茶？ 李建昆心想，倒是个美丽的名字。 鹏城是一个拥有客家、广府和潮汕三大民系的岭南地区，语系复杂，有客家语、粤语、潮汕话和大鹏话，李建昆到这里后，也懒得摆弄他那点浅薄的粤语。 不过这并不算什么，他们江浙话那才叫搞死个人，相邻的两隔壁地区，方言都完全不同，听着一脸懵逼。 所以普通话推广是具有深远意义的，在这些穷乡僻壤、方言繁杂的地区，反而更具成效。从某种程度上讲，这也使得人们走出去，具备了沟通技能。 “你们去茶花大队不？去的话从这边最近，就是没路。” “师傅，停吧。” 李建昆五人的视线，都落在前方不远的一段窄河上，那里用并排的两根圆木，搭起一座简易小桥。 这会桥上桥下都有人。 桥上是一个个穿着脏兮兮衣服、挎着自制小书包的萝卜头们，正小心翼翼有序地通过小桥。 孩子们都脱了鞋，拎在手上，使得脚掌更有抓地力。 桥下没过膝盖的河水中，有个青年男人，裤腿挽得老高，白白净净，戴一副黑框眼镜，挨个护送孩子们过河。 “应该是老师。”小王道。 五人跳下拖拉机，眼里都多了抹尊敬。仿佛看到孩童时的自己，老师也是这样呵护他们的。 这个年代的老师没得黑，像这种乡村教师的工资待遇，抵不上城里的一级工，他们是有文化的人，经济大潮已经掀起，另谋出路比其他人更容易，使他们仍然坚守岗位的，除了热爱，还能是啥？ 拖拉机突突突驶离。 萝卜头们和青年老师，早已留意到五人，但没想到他们会在这里下车，纷纷搭眼望来，眼里充满好奇。 李建昆这才发现，这位老师竟然长得贼帅，嗯，不输小王。 属于同一款，白白净净的文雅书生。 “你们吃糖不？”鲁娜从兜里摸出一把糖果，她有些晕车，过慧州前在羊城买的。 这会弯下腰，伸出手，冲着路旁已经过河的几个小萝卜头，散发着母性的光辉。 小萝卜头们个个眼神明亮，有人哈喇子都馋出来了，但仍杵在原地没动，纷纷望向河里的老师。 “还不谢谢阿……呃，大姐姐。”青年老师向李建昆等人投来善意笑容。 小萝卜头们这才纷纷上前，排着队，捧起小手，接受鲁姐姐分发糖果。 因小见大，李建昆在心里给这位帅哥老师点了个赞，教书育人很有一套，他笑着搭话，“老师贵姓啊？” “免贵，姓林。” “林老师，从这边过去是茶花大队对吧，我打听下，大队有落脚的地方吗，你看我们五个人。” 林云揣测过他们是来干嘛的，但这一行跟以前那些又很不一样，他不太确定地问：“伱们，也是来做买卖的？” “算是吧。” “那有。”林云道，这是大队的规定，有客商来必须好生相迎，有时候还跟别的大队争抢呢，因为这些人都财神爷。 他说完又补充一句，“你们要是不急，稍微等会，我把孩子们送过去，带你们进大队。” “那行，谢谢林老师了。” “没事没事。” 瞅着林云加快速度护送萝卜头们过河，李建昆蹲到路埂子旁，笑着打听，“林老师，这不是你们大队的孩子？” “嗯，附近其他大队的，他们那边没老师教。” “那林老师你可真够辛苦的。” “辛苦啥呀，好多人不愿意送孩子来上学，几个大队加起来，不到二十个孩子，工作还做不通了，你说这么小的孩子能帮家里做多少事呢，可未来必然是知识的年代啊！” 林云说到这里，脸上情绪复杂，有愤怒、失望和遗憾。 看到一位老师嫌弃自己不够忙活，李建昆心里也是五味杂陈。 这年头，谁都已经明白大学生美滋滋，读完就是国家干部，然而羡慕归羡慕，许多人又很笃定自家孩子不是那根葱，连尝试都不愿尝试。 如这类人，更别期望他们能生出“多少让孩子学点知识，将来有用”的想法。 所谓的目光短浅。 再一对比，这位林老师便显得十分高瞻远瞩，未来可不就是知识的年代嘛。