第二十二章 汗水与丰收成果共存（下）（1 / 2）

那人也只好说：“你要快一点，我很焦急的，等久了，队里是要扣我工分的。”

整个下午，陈立民老师都是在田头检查田里的情况。他按照姚水根队长的建议，稻田里先储满水，虽然这样做对收割后的谷子水分含量特别高，对翻晒影响大，但总的来说，利大于弊。因为，这样在这个时期水田一收起稻谷，又马上就要插播晚稻下去。而水田里一旦储备上水，可以节省耕田的时间。更重要的是，现在每一坵田里的水都是十分宝贵的，每个生产队对田里的用水量需求都非常之大，争水纠纷械斗的事往往都在这个时期里发生。一旦把这田里的水都先放跑了，等重新把这些水灌溉回来，第一需要时间，第二必须要保障水路畅通无阻。而一旦水路被前面经过的生产队阻断拦截，少则需要等上一天二天，多则三四天，这一耽误，就有可能延误了播种时间，产生严重后果。第三需要付出人力资源，找水需要疏通水路，那些不好沟通的生产队就会寻找各种理由不让水流通过，这样的麻烦虽然不多，但一旦发生，就极易引起矛盾冲突。

大清早，学校里哗啦啦一下子涌进来十四五个初中学生，而且都是高年级的同学。包家的包周桐包周河兄弟都过来了。这使陈老师和杨泽平校长的心情一下大好起来。有这么多农村娃娃的加入，今天这二亩水田的稻子保证能收割完成。今天一大早，天上无云，碧空万里，是个很不错的好天气。

出发前，陈老师给每一位去校田割稻子的同学一人一瓶冰镇汽水防暑降温。学校食堂还没配备上冰箱冷柜，陈老师将这些汽水提前一天整箱整箱沉浸在露天泉井里面，这泉水冬暖夏凉，比冰在冰箱里还凉爽快意。

上午主要是将水稻连秆割倒为主，稻秆收割的部位越靠近根部越好。待把一半田里的稻子的稻秆割倒后，陈老师为了不让晒场在上午空闲着，就建议大人（主要是男性老师）们放下镰刀开始做脱谷子的工作，这样到中午收工时就可以将稻谷运送一车二车回去，晒场这时可以发挥早出水谷早安全的作用。

男教师连同杨泽平校长共来了五人，这已足够可以将脱谷机器正常轮流运转起来了。杨泽平校长建议陈立民老师负责从盛谷容斗里出水谷子的工作，他来负责在水田挑谷担上岸，另外安排几位同学过来传递稻捏（把稻秆连同稻秆上的谷粒分把递给在脱粒机器上的人的作业过程）。

工作量最大也最累的肯定要数站在脱粒机上脱粒的这些老师们了。因为这是一种半机械的脱粒机，在脱粒机上一次可以同时站上二人并排作业。机器大盘旋转的动力来源主要来自于作业者的一只脚踩踏带动下的牵引力，所以在上面作业的人是要一刻不停地踩动横板带动连接大盘齿轮旋转动力。

整个上午，女老师们和陈老师的爱人以及两个女儿都聚集在学校食堂里备菜，她们上午的工作就是洗菜择菜做饭，蒸馒头、做花卷的活昨天下午就已经准备好食材面粉，在晚上已蒸熟，中午只要重新热一下就可以了。因此，整个上午这些女人都是相对比较轻松。女老师们都喜欢聊天说话，食堂里一刻不停往外传出笑声。陈立民的两个女儿老老实实坐在炉堂里烧火，她们不敢抬头看这些女老师，显得很腼腆，于是，这些女老师更喜欢拿她们‘开刷’，弄得她们面红耳赤紧张兮兮的。

临近中午，第一车从田里脱粒上来的谷粒已送了过来。拉车的是陈立民老师，他后面车栏杆两旁分别跟着二个男学生助力推车。

车子一路上都在流淌着泥水，这是从盛谷子的麻袋里渗漏出来的。有同学跑进食堂去叫人，说谷子拉过来了，问怎么摊晒？于是，陈立民爱人和几位女老师都从里面走了出来，肩上扛一把多齿的竹耙，这是用来晒谷子的专用神器。

晒场上此时整齐摆放着十二张巨大的竹晒席。每张竹席都有十多个平方面积，女老师们将它们排列在黄泥操场上。因为在还没有水淋淋的谷子运送过来前，这些竹晒席是不需要提前打开的，还是成筒柱状横放在操场泥地上，这样的好处是能够让泥地晒场尽更多面积让阳光照射，让泥土晒场里的水气最大限度地蒸发掉。

这些妇女把第一车湿淋淋的谷子从麻袋中倒出来，均匀地摊放到几张竹晒席上面去。现在竹晒席都还空着，于是她们就尽量把谷子多摊薄一点，这样水分蒸发就快，等第二车运来时，或许这些谷子都快被晒干了。