苦难的同事（2 / 2）

我们教研室七八个人，每个人境遇都不同，有的现在还在农村呆着。像我这样就不错了。

胜翠听完也睁大双眼惊呀的望着梁姐，问，竟然还有这种事儿。

梁姐笑了笑说，当时是运动嘛？这些学生哪能在教室里待得下去，根本就坐不住。

胜翠说，像在解放前上过学的，基本都是家里有钱的才能学这些东西，否则这女孩子，学这东西比较少的。

梁姐说，确实是这样，家里连饭都吃不饱，怎么拿钱去上学呀？最起码这家里也得能吃饱饭，而且有余钱才能让孩子上学的。

甚至家长也有文化，知道文化的重要性才有机会的。

胜翠听完点了点头说道，当时我们家条件也挺好的。也有不少买卖，但我父亲没有文化，所以对文化根本就不重视。我和大姐根本就没有上过学。

我俩个妹妹，在我母亲的支持下才上的学。

梁姐说，也是，我们家当时条件也不错，我父亲解放前在铁路工作，他接触的那些人也都有文化，知道文化的重要性。所以让我念的师范类的教育科。

到现在我不去教课，而在工程队里干力工活。为这件事我父亲还耿耿于怀呢。

当时情况，也是没有办法。才调到教育局下属的施工单位来的。这都是一个系统，虽说工作不好，但比当老师强得太多了。

胜翠摇了摇头，也很可惜他们这些受过高等教育的人。便问，难道你自己不觉得可惜吗？

这有什么可惜的，人得生存下去，这是最主要的。若以后条件好了我还会从事教师工作的。

学生们不安心学习，这课堂也没你几个人呀？我们这些老师怎么教哪？

我也是看到教研室这些老师的那种状况，才决定调离工作的。

当时整个教育系统都是这样，这里包括不少，以前家里成份不好的。

我父亲在铁路也就是一个小职员，也不是什么当官的，所以才给调到这厂子来的，否则我也得下农村去改造。

胜翠知道，在这些方面儿自己也没有太关注，她那阶的在生育孩子，这些东西并不特别知道。

便说道，我当时以为只有在农村很这样那，哪知道城市里竟然更加重视。

梁姐说，这就不错了，每当看到以前的同事，都有些不好意思，没想到他们也都不太好。

教育系统这些老师工资特别低，而且没有其安的补助，也不分房子，教育局是最穷的。

我在这单位里还是挺好的，适当还能给点补助，算个加班等。这在学校里根本就是不可能的。