第一六一章 夏睿的问题（2 / 2）

听夏奶奶也这么说，夏志国也算放心了。

“那这事儿就这样了。”夏奶奶也不想继续谈论这个影响心情的话题，“志国，你趁早约好人把这事儿给办了，免得夜长梦多。”秦淑芳那个人出尔反尔惯了。

“嗯，知道了。”夏志国点头。

“今天还有一件事儿要说。”夏橙这会儿比刚刚严肃很多，“是夏睿的问题。”

看到夏橙一脸严肃众人跟着照张起来，但听到是夏睿的事儿，夏志国跟夏奶奶刚紧崩的脸立马放松了，这问题少年屁事儿就是多。

“前两天秦淑芳偷回去的假房本儿突然不见了？”

“是夏睿拿的吧！”夏志国跟夏奶奶异口同声。

看样子，他们把夏睿偷东西这事儿当成常事儿了，而且并不重视。

“不过，他偷个假房本儿干嘛？”夏奶奶马上觉得奇怪了，“他一般不是不拿这种不能立马套现的东西吗？”夏睿爱拿家里的东西他们早就知道了，但他都是拿些能用来吃喝玩乐的东西。

夏奶奶这话让苏黎很外意，他们关心的不是夏睿为什么偷东西，而是他这次偷的东西跟以往不同！！！

“我觉得现在重点不是他偷的东西是什么，而是导致他偷东西的潜在问题。”苏黎忍不住冒出这么一句。

“‘潜在问题’?他这就像是小孩子看到喜欢或是感兴趣的东西要拿回家一样的道理嘛！能有什么问题?等他大一点儿自然就好了。”夏奶奶说到最后一句话的时候几乎没声音了……夏睿现在不小了。

其实不光是夏奶奶，夏志国，还有秦淑芳，就连夏橙也忽略掉这个问题。要不是苏黎提醒，怕是她也不会重视。

这就是老式教育的最大漏洞，他们以为给孩子吃饱窃暖供孩子长大就算是尽到责任了，根本不关心孩子的内心世界。一旦孩子做错事儿，他们最常用的方法就是一顿打骂，他们觉得只有打骂才能让他们长记性，简单而粗暴。殊不知，很多时候这样会适得其反。

他们很少花时间陪孩子，更不会想办法了解孩子的内心想法，不愿认真倾听孩子的心声。等到发现孩子有问题时，才知道他们跟孩子的距离是如此遥远，甚至造成无法挽回的遗憾。

“夏睿马上就高中了，还小?”自从苏黎提醒之后，夏橙就在网上查过了。夏睿现在的问题可小可大，网上大多数帖子都建议找心理医生咨询下，可她并不相信心理医生。

“我是说，夏睿本性不坏，或许他只是觉得好玩儿吧！”平时精明的夏奶奶在自己孙子的问题上居然拎不清了。