第三百零五章 言过其实（1 / 1）
“好了，老师，我来读单词！”
就在李强还在考虑小小L的问题的时候，小L竟然一扫往日的愁眉苦脸，乐呵呵地走了过来，对着李强悄声地道，而李强回过头来，也冲着他微微一笑地道：“怎么，今天这么快你就把单词给记全了么？那行吧，反正我们也都正等着你一个人来给我们背单词的呢？你说说你之前的时候，究竟都在学校里做什么呢，眼看着这一学期都要快过完了，你竟然连单词都还认不全的呢，之前不做了那么多的题，听了那么多的课，可见你还真的都是在学校里一天天地瞎混着的吧？”
一提起这小小L的学习问题，李强就气不打一处出来，他实在是有点搞不清楚在这孩子的脑子里又究竟都是在考虑的一些什么问题，像他这样的学生竟然连单词都不认识，真不知道他们学校里的老师又一天天都在怎么教的学生，而自已还真的是一时疏忽，千想万想，竟然就是偏偏没有注意到这孩子的单词问题呢，尽管他之前也多次给这孩子强调过英语单词的重要性，甚至还想过无数种的方法来纠正过这孩子的英语学习问题，结果现在这么一看，还都是在瞎扯的呢？
就像是之前的小Z哥他们表面上看起来是数学成绩不好，李强甚至还想了很多种的办法，可是仔细地一观察竟然是连书上的例题都不知道，而当李强逼着他们把书上的例题给一道又一道的处理干净了之后，结果很多之前老师反复给他们强调，又或者是逼着他们继续做的题目，根本就不用再李强给他们重新讲解，基本上都车到山前，迎刃而解了呢，尤其小小L现在又出现了这样的情况，还真的是不得不让人无奈的呢，而这样的情况，还好像是很多学生的普遍现象的呢，甚至李强也坚信他们既不是最早的一批，也不是最后的一批，或者这也是学习中的最大障碍吧，就像是大L，自从李强帮助他一道又一道地清除了之前学习的问题之后，他的学习成绩不也开始一点点地开始进步了么？
“不对啊，老师，他可是都这么大的学生了，你怎么还在逼着他给你背书的呢？难道说他比较我以前的时候还不爱背书的么？”
小小L这孩子倒也机灵一看到，小小L主动跑过来给李强背书，他就一直爬在旁边，眼巴巴地看着，甚至还抽空子提出了自已的问题，倒是李强也不得不感叹一下，现在这孩子还真的相当的机灵的呢，不过他转念一想自已一开始最初的想法还好像真的就是这样的呢，尤其是自从小Z哥走了之后，眼见补习班里的孩子一个比一个的听话，倒还真的是让李强没有想到的呢，而像现在小L的英语问题，李强还真的是一点也不担心的呢，就像现在在他看来，很多孩子之所以难辅导，难教育，好像还真的是因为老师，又或者是家长的学习方法不得当，甚至是很多时候用对牛弹琴，鸡同鸭讲，一点不过分呢？
“老师，我物理好像才考了36分，而我旁边的那个同学他好像是抄我的，结果一回头竟然考了39分，你说气人不气人？”
李强这边刚处理完小L的读背单词的问题，正当他准备招呼着小小L准备离开的时候，大L又从旁边走了出来，说不上来也不知道最近到底是怎么的了，这大L总是给人一种很鸡贼的感觉，尽管李强自已用这个词来形容一个孩子，可是这孩子还真的就是给了自已这么一种感觉的呢，相比较去年宝哥的傲气，大L明显地没有这方面的问题，可是孩子明明说话也是很和气，可就是偏偏给自已这么地一种感觉，还真的是让人想不明白的呢，只是不知道这一家人又究竟想把自己的孩子给培养成什么样，所以很多时候李强也就这么眼睁睁地看着，也不做出任何评价的，只不过从现在这样的角度来看的话，除了之前他们家人没有顾得上照看的话，恐怕这也是这孩子出现问题的很大原因吧？
如果这么看的话，李强也就似乎有些理解了为什么别人总是说父母是孩子的一面镜子，而孩子又是父母的一道影子了，若真的是这大L的家庭教育理念与他们学校里课本上的知识出现了问题的话，也就不难理解这孩子的学习成绩为什么会出现问题了啊？
“怎么了，这不是挺好理解的么？好像对于这样的问题，小L之前的时候，不就早给你讲过一个故事，说明白了其中的道理了么？”
对于大L的问题，李强明显地就没有放在心上，只是乐呵呵地看着道：“之前的时候，咱们不都已经听小L讲过那个倒数第一和倒数第二的问题了么？有一次考试之前，班上的倒数第二对倒数第一说，你做完题目的时候，一定要让我抄一下子啊，当时那倒数第一一听居然还有人要抄自己的卷子，最起码这一次有人要跟自已并列倒数第一了吧，于是立即满不在乎地答应了，甚至还冒着被抓的危险给倒数第二传了答案，而且他还眼睁睁地看着那倒数第二把答案都抄了上去了，可是最后等考试成绩出来的时候，倒数第一依然是倒数第一，倒数第二依然还是倒数第二的呢，于是倒数第一可就纳闷了呢，就去问倒数第二其中具体的原因，结果倒数第二乐呵呵地一笑道，你当我傻啊，就你的那水平，做出来的答案有对的么，所以啊，我之所以让你给我传一下答案，就是想看一下你的答案，你选了什么，我就再也不用选了呢，这样以来的话，你不就还是倒数第一，而我依然还是倒数第二么？”
“得，得，算我什么也没说！”
那大L被李强给闹了个大红脸，立刻就有些不好意思起来了，可是李强心里却又开始联想开了呢，尤其是这大L已经明明白白地告诉了自已他周围的同学可都是抄他的呢，可是换个角度来考虑一下，既然别人可以抄他的，那以前的考试成绩又没有抄别人的呢，再往深处想一下，不又侧面说明了他们的老师监考水平还真的是不行啊，尽管这大L的家长也早就给他们老师打过招呼了，一定注意好这大L抄别人问题，尽管当时他们老师已经答应的好好的了，可现在这么一看他们老师又一次言过其实了吧？