第30章 出来啊！（1 / 2）
科学家应该具有流动性，科学家不能老在同一个地方呆着。
你看，加州的科学家与纽约州的科学家切磋切磋，思想上的火花摩擦摩擦，说不定就能诞生新的科学成果。
“现在的问题是，我们得不到银层图案。”伍德盖特苦恼的说，“罗伯特，你是全美最出色的实验物理学家，给我点建议，是的，我需要你的建议。”
密立根严肃认真的说：“威廉，你真的相信原子取向是物理学中的真实存在？在我看来，那只是用于计算的一种配方---描述电子的时刻表而已，你明白我的意思吗？”
仿佛被闪电击中，伍德盖特剧烈的颤抖。
科学家与科学家之间的学术对话，不需要具体到每一个算符或每一个实验部件。
伍德盖特完完全全明白了密立根的意思，刚开始他拒绝它，渐渐的，他尝试去接受它，最后，他糊涂了，他不知道是该拒绝还是该接受。
伍德盖特激烈的思想斗争，宛如20世纪前半段的近代物理学。
近代物理史是一部战斗史，各个学派斗争不断，胜利者统一思想、教书育人，我们在20世纪后半段及21世纪学习的物理教科书，都是这些学术胜利者编撰的。
而学术失败者带着他们被胜利者定义为“荒谬可笑”、“魔鬼怪物”的学术思想，悄然无声消逝于滚滚波涛的历史长河中。
话说李康平回到实验室，发现他们团队的学术氛围在一夜间发生了微妙的变化。
“或许我们应该考虑新的实验项目，比如说设计这么一个实验，测定较罗伯特·密立根版本更为精确的普朗克常数。”伍德盖特作出了艰难的决定。
艾伦惊讶的问：“教授，你开玩笑的吧？”
李康平亦显困惑：“我并不觉得哪里好笑啊。”
“我有把握测出更精确的普朗克常数，运气好的话，我们会在年内，最迟在明年年初，测出新的普朗克常数。那个时候，你们也将获得硕士学位。”伍德盖特说道，“而空间量子化实验，说真的，我都不知道什么时候才能做完，我没有办法预估出准确的时间，1921年，1922年，甚至1930年，皆有可能。”
“李，艾伦，你们知道的，在美国，人人都很现实，离婚率持续攀升，这说明了什么？说明如果爱情看不到希望，那就放弃它，尽快开始下一段爱情。就连爱情也遭受了这种现实到令人呕吐的冲击，我们为什么还要在一件看不到希望的事情上倔强坚守？”
李康平掷地有声的说：“教授，请你告诉我，爱情能和科学相提并论吗？我不管爱情是廉价的还是无价的，我只管我的科学！”
艾伦大喊道：“嘿，李，注意你的语气！你怎么能以这种态度跟教授说话！你以为你是谁，就你崇尚科学？不，不，你不该这样，请你冷静一点！”
“是谁发起了空间量子化实验？是教授啊！是谁忙里忙外，筹集资金和设备？也是教授啊！是谁为这个项目付出了最多的心血？还是教授啊！”
“如果不是万不得已，教授怎么可能放弃这个项目？放弃了这个项目，谁最伤心？同样是教授啊！”
“所以，李，请你理解教授的苦衷！我相信教授作出这个艰难决定，是经过了深思熟虑的！”
艾伦情绪激动的大吼大叫，他为无辜的教授鸣不平，似乎也是一种宣泄---他白干了几个月的宣泄。
美国这个国家通过反抗殖民统治获得独立权，隐忍和含蓄在美国从来不是褒义词，反抗权威的精神深深烙印于美国人的灵魂。
在美国当领导者挺难的，领导者要是做出了部下认为错误的决定，部下有可能以最直接的方式反抗领导者。
实验室里的反抗者是李康平，他并非美国公民，但他深谙美国精神。
教授允许李康平反抗，教授亦坚持他的学术决定。
“大家休息几天吧，调整一下心情。下个礼拜一，我们将启动普朗克常数项目。”伍德盖特教授说道，“李，你可以跟着我做新项目，也可以转投哥大或者其他大学的导师。如果是第一种选择，我会开心。如果是第二种选择，我会帮你联系其他导师。”
总的来说，李康平接触的这些美国物理学家，大多是就事论事的人。
学术上的争论难以避免，对事不对人，这是美国物理学家的基本原则。
当然了，少数美国物理学家及别的领域的学者，他们对事亦对人，或者不对事只对人。与这种学者打交道，必须采用PlanB---击杀战斗模式，不死不休。
与伍德盖特教授打交道，李康平依然采取温和的PlanA。
教授、艾伦离开了实验室，李康平仍留守于此。
李康平看着这套设备，他充分理解伍德盖特教授为之付出的心血，他甚至同情教授。
伍德盖特教授早在1919年便意识到，应该尝试证明空间量子化理论。
然而史上留名的是玻尔、索末菲，以及证明了玻尔、索末菲理论的那些人。
诸如伍德盖特教授这种物理工作者，大多沦为炮灰。
不可以当炮灰，绝对不可以。
李康平再次检查设备，他通宵到次日清晨，他总结出一个看上去令他哭笑不得的结论：“难道是孔径尺寸不对，且间隔太长？”
我们始终关注Ace、King和Queen，譬如真空系统、磁场系统、银原子束发生系统，这些大牌戏弄了我们几个月，导致教授壮士断臂，艾伦垂头丧气，而我，和他俩吵了一架，面临着重新选择导师的尴尬局面。
通过我不断的观察、总结，我意外的发现，决定胜负的并不是大牌，却有可能是“方片3”啊！