最有定力考生——范仲淹后记（下）（2 / 2）

他曾经求过别人，可是，却得到无情地回复：“为什么我要帮你，我欠你的呀？！”

在应天府书院遇到的那个富家子弟，在人生中，再也没有，也再也不会遇到。

到最后，他也没有与范仲淹相认。他只能看着，范仲淹坐着牛车，渐行渐远。

其实，差距，本是无所谓有，也无所谓无的。但是，随着时间的推移，人与人的差距会越来越大。正如这人世间，努力的人有时恰恰把握住了机会，他与不努力、运气又背的人的差距就会越来越大，最终，不努力而又运气差的人不光在生时难以望其项背，就是经历了几世几代的轮回之后，也难以超越人家。十年寒窗很关键，但是十年寒窗并不能改变一切，改变命运，并不只是靠十年寒窗。

如果论刚开始的家庭条件，我想范仲淹不一定比得上穷孩子丁，但是，最终，他却是最成功的。

又过了几年，在庆历新政中，已经是尚书级别的范仲淹被提拔为参知政事，主持庆历新政。

按照磨勘条例，一些有政绩的知州将被提拔为转运使。而在吏部递交上来的名单上，赫然写着当年那个富家子弟的名字。

“他一定改变了，不然，他充其量只是一个知县。”范仲淹笑着说。

“提拔他。”范仲淹说：“选拔他这样一个爱民如子又能恩威并施的人当转运使，是一路人的福气。”

最有定力考生范仲淹的故事暂时告一段落，然而，余音绕梁。本来这个故事写几千字就行，但是我最终写了几万字，虚构的人物都不是随随便便塑造的，每个人物的背后，以及故事本身，都有深刻的道理。

接下来，我要带着一批只看热闹的读者看一看门道。

首先，要简单说一下寒门地主。寒门地主，又称小地主，他们是地主阶级里的穷人，是统治阶级的最底层，但是，他们又不同于真正的穷农民，至于穷农民是什么样子，接下来的故事里会有介绍，那才是真正的穷。穷孩子是寒门地主，是小地主，被豪强地主、大地主压迫并剥削（不要以为地主只剥削农民）。但是，穷孩子们并不正视现实，像范仲淹那样发奋苦读，却常常以精神胜利法自我陶醉，而忘却了自己是科场上的失败者以及自己悲惨屈辱的处境。

第二，文章情节的安排是独具匠心的：通过穷孩子多次撺掇富家子弟请客吃饭，吃完饭后，不但不感恩，反而习以为常，表现出封建社会人与人之间关系的惊人冷漠，生动形象地描写了这种封建时代只认钱、不认人的虚假友谊。

第三，揭示了“占小便宜”的本质与外在表现，以及对寒门地主阶级毒害的深广。对此，作者在文中持有“哀其不幸、怒其不争”的态度。有人会问：“小地主占个便宜怎么了？既然他们日后也混得不好，那为什么不多占点别人小便宜？”我想说：“小地主们可以占别人小便宜，也可以不占，毕竟他们不是真正意义上的穷人，只是相对意义上的穷人，而真正的穷人——劳苦大众，一个又一个赤贫的农民，一直被剥削，连占便宜的资格与机会都不曾有。这是其一；占小便宜，使小地主无法真正融入更高贵的圈子里，为大地主们所不齿，无法真正得到更高阶层的人发自内心的尊重，这是其二。”

第四，富家子弟的悲剧就在于他讨好型的人格以及优柔寡断的性格，不懂得拒绝，不愿意得到别人的否认，太渴望得到别人的正面评价，太在意别人对自己的看法。但是最终，他做出改变，因而悲剧也没有持续下去，成为一生的悲剧。

第五，穷孩子们的悲剧就在于他们既麻木不仁，又忘恩负义，还志大才疏，我们从细节处分析，就连自己想吃得更好这件事都尚且不能独立自主，这样的人怎么能当宰相，怎么能位极人臣？另外，精神胜利法是他们常常使用的方法，明明是不学无术、胸无甲兵，却整天妄想着要当宰相、当大将军，而且，他们对时代并没有一个准确的把握，澶渊之盟后，宋辽之间，和平与发展是两国关系的主流，他们却喊出“十年之内平定幽云十六州”的口号，他们陶醉于梦中而不自知，一直做梦，却很少付出实际行动去圆梦，直到离开应天府书院，走向社会，进入统治阶级甚至是整个社会的底层才发现自己的渺小与微不足道，但是，有些人依旧妄自尊大，比如说穷孩子丙在受到别人欺负之后欺负自己更加弱小的妻女。故事既暴露了封建势力与封建思想造成了的寒门地主阶级在物质上的“病苦”，更着重暴露了寒门地主阶级在精神上的“病苦”。以往的文章一般都写帝王将相或者是文化名人、诗人词人这些大人物或者是有些知名度的人物，这篇文章第一次尝试写宋代名不见经传的小人物，是一个挑战，但是作者排除万难，最终还是通过自己奇特的想象把细节写出来了。

第六，塑造了范仲淹这个主人公卓尔不群的形象，同时写出宋代寒门子弟跻身社会上流阶层的艰难性与可能性。

最后，整个故事还揭示了一个重大的社会现实：宋代不抑（抑制）兼并的政策导致了豪强地主势力的膨胀，同时造成中产阶级的减少和破产，导致寒门地主现象十分普遍，一部分寒门地主的后代，高不成低不就：一方面，在现实中，他们渴望得到豪门认可但又高攀不起豪门（文中穷孩子娶富婆的执念），可以说上天无路，另一方面，宁愿自己无所事事，当寄生虫吸血鬼也不愿意劳动致富，发自内心的瞧不起比他地位更低的底层农民，典型的代表就是回家看别人种地的穷孩子乙，这可以说是下地无门。

与此同时，我们分析这样一个问题：弱者联合起来欺负强者的行为，简称“欺强行为”。

我只想说：弱者，可以联合在一起欺负强者，甚至能够取得暂时性的胜利，但是，强者终究还是强者，从长远看，最终，强者一个人的力量，不出意外的话大于他所面对的弱者力量之和。所以说，统治者总是少数，却举足轻重。

结束语：know yourself，认识你自己，这是我当年高二的时候跟着历史老师王老师学到的。知人者智，自知者明。人之愚笨，在于不自知。

接下来呈现在读者面前的是两位学霸的故事，这两位学霸分别是最自信且最无奈考生————夏竦，最忠诚考生——文天祥。?

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