第九章 事件（1 / 2）

青春是什么？彭思学一直在想这个问题，倒不是他矫情了起来。而是他发现自己有些与班级气氛格格不入。不是他不合群，而是一种奇怪的感觉。粗浅的讲就是彭思学有些沉闷，做事情首先分析利弊，衡量得失。

别的同学没看出来，只是彭思学自己感觉到了这一点。班里班外的同学个个都活力四射，就像太阳，能发出光芒。而彭思学整天如老僧坐定，一幅幅壮士暮年的样子。说风中残烛是夸张了一点，但说一句暮霭沉沉完全没毛病。

青春怎么可能先在脑子里计较得失，所作所为但凭喜好。我喜欢你，就愿为你上九天尽揽明月。我痛恨你，也必将下碧落穷搜黄泉。这些彭思学都做不到，计较与衡量两个词是这在成年人灵魂深处的。

小孩子才分对错，这话非常形象。做错事的孩子一定不会理直气壮地认为自己做对了，尽管他们有时候并不愿意做正确的事。成年人不会，分什么对错。认错有利便积极认错。认错有害，个个都化身甩锅小能手。

这些行为不是脸皮厚的问题，是价值观、人生观的问题。成年人很多时候没有是非对错的概念，而是把利弊放在了第一位。如今敢于扶起老人的几乎都是青春期的学生，但反观成年人，如果不做好保护措施，根本不敢服。大多数成年人可能因为害怕麻烦，直接选择无视。

彭思学曾经也年轻过，现在重新年轻，但没用。身体的年轻掩盖不了灵魂的老化。

望着楼下笑容洋溢，激情四溢的同学，彭思学羡慕到了嫉妒。

“干什么呢，一副羡慕嫉妒恨的样子。”刘思曼故意用力拍了一下彭思学的肩膀。

“羡慕他们的快乐。”彭思学指着楼下玩闹的同学说道。

“你不是说学习使你快乐，刷题令你开心。难不成这些都是假的，其实你也爱玩爱闹。现在忍不住了，不想学习了。”刘思曼说道。

“学习当然使我快乐，可我的快乐和他们的快乐不一样。他们的快乐更加放肆，更加无所顾忌。是一种全方位无死角的快乐，是从身体到灵魂，从皮肤到内脏。我总觉得自己的快乐太拘束了，就好像被关在了一个牢笼中一样。”彭思学解释道。

“不懂你说什么，快乐就是快乐，能有什么不一样。”刘思曼说道。

“因为你的快乐和他们一样，所以你体会不到我的感受。”彭思学叹了一口气。

“所以你是说我们不一样？”刘思曼脸色顿时就不好了。

“当然也不是这个意思，我就是我这个人特别无趣，沉闷，简直一个老古董。”彭思学自嘲道。

“你终于意识到了这个问题了。你就是喜欢端着，一个大男人比女人还端。动不动就讲道理，咬文嚼字，引经据典。一句话里常常出现几个成语，显得自己多有文化一样。你是活在现实里，又不是活在书里。”刘思曼说道。

“你刚才的话里就有好几个成语。”彭思学说道。

“近朱者赤，近墨者黑。我这都是受到了你的影响。”刘思曼说道。

“我都没想到我有这么大影响力，不得不佩服我自己呀。”彭思学故作笑容。

“你要是不会假笑就别笑，我就没见过谁笑得这么假的。是觉得笑容不是商品，不会被罚，你就可以随便展示假冒伪劣的笑容。麻烦你学习下李舒云，她的笑就很专业，很礼貌。”刘思曼说道。

“都是假笑，怎么还有差别对待。对了，背后说同学坏话不好，这肯定不是我影响的。”彭思学说道。

“你别胡说，我哪有说同学坏话。那是褒奖、夸赞好不好。而且我说的是人家笑得很有礼貌，很专业。”刘思曼解释道。

“这不还是说人家假笑吗？”彭思学说道。

“你怎么做的阅读理解，我真不敢相信你的语文阅读理解居然一般情况下最多就扣一分。是我格局小了吗？”刘思曼陷入了自我怀疑。

“阅读理解这块你也别太当回事。做错了说明你和作者想一块了，做对了说明你和出题人对上了眼。打个不恰当的比喻，作者就是傀儡，出题人是实权派，你得会站队。你要是凭喜好做阅读理解你就只能碰运气。”彭思学笑着说道。