第20章 教育问题(1 / 2)
持旗长者虽是满头华发,却也身体硬朗,见到掌旗骑士一行人皆是一副满身风尘长途跋涉的模样,却依旧态度亲善,军容肃整
方才的那首军歌也是辽东郡兵的风范,多有传唱,故而不疑有他,再一听竟然是徐峥属下,又是一身铁甲铁胄并饰有褐羽,身份不低呀
于是连忙将旗杆交由身旁的汉子接手后,整理衣冠面色严肃的双手合于胸前向前伸直,右手微曲,左手附其上,上身微微向前一鞠行揖礼道
“原来是徐都尉麾下,老朽失礼了”继而敛容屏气的回答到
“回禀军侯,老朽乃是这新昌县槐里乡人氏,不才愧居乡中三老,蒙受都尉恩德不仅给了这些娃子一餐饱食,缓解了他们父母的负担,还建蒙学让这些娃子识文习字,眼下老朽正要领了这些娃子归家好交由他们的父母,随行的这几位汉子正是本乡的游徼与亭长,尊都尉与公府令沿途护送”
言罢抬手示意指向队伍里的那几位青壮,几个汉子连忙有样学样遥遥一揖道“见过军侯”
徐峥的麾下编制清楚明晰,军卒间自有一套标识配饰,方便式识别军职身位,轻易的旁人想要模仿伪装是绝对不可能的
所以这套标识配饰,也绝对不是普通百姓能够知晓的,此处老者称呼的军侯并不是看出了掌旗骑士的身位,而是一种对陌生军官的一种尊称,犹如后世的大老板,大帅哥一般
取的是祝愿军士军功封侯之意
忽然受了一揖的掌旗骑士本能的鞠躬回揖,整个动作行如流水不带一丝迟疑的,对几位汉子也是一一还礼后开口到
“原来是负责掌管教化的乡中三老,难怪能有如此礼仪,不才鲁莽,差点冒犯”
站位靠后的徐峥听着两人你来我往的商业互吹,即疑惑这军中老粗啥时学的如此礼仪周备
同时也感叹这基础教育不好普及,既有外在的师资供应的原因,也有内在百姓的意识问题,自己办蒙学本意是识文习字为主,一餐饱食为辅,奈何从这老者嘴中,一餐饱食才是主要恩德,识文习字反倒成了附带的
按理说华夏自古崇文,子女能接受教育百姓应当悻然接受才是,然而我华夏自有国情在
所谓穷文富武,富武不对题我们暂时不谈
春秋战国先秦炎汉,但凡是个学子讲的都是个“耕读传家”
粗鄙点说就是哪怕你是个穷读书的也要耕田劳动,否则不劳动没粮食,人都要饿死了还怎么“朝为田舍郎,暮登天子堂”
何况读书也未必能当官,先秦时期诸国混战,讲究的是唯才是举凭本事吃饭,什么是才?鸡鸣狗盗也是才,这是史书说的,不服别打我
而炎汉以孝治天下,讲究的是唯德是举风闻察荐,那什么是德什么又是风闻察荐呢?