第二十三章 来抓素质教育吧（1 / 2）

一场雨一场风，日落月升，慢悠悠的时间里，绿退红消。

办公室里，老师们正在忙着准备教案，一沓沓的作业放在桌子上，上面勾划的红色笔迹见证了教师职业的辛苦。“小高，下午一点到会议室开会啊！”

“各位老师，会议现在开始。市教育局昨天下发了《关于开展普通高中素质教育活动月的通知》，通知中要求‘由应试教育向素质教育接轨，是当前我国基础教育改革面临的重大课题。转变教育观念，积极创造条件，加快素质教育的实施，是普通高中当前和今后一个时期教育教学改革的中心任务。’经校长办公会议研究决定，我校将根据‘素质教育活动月’要求，结合我校实际情况，决定在每周二、周四下午17：15－18：00的自习时间组织素质教育课程，课程包含文学作品赏析、国画欣赏、书法介绍、天文奇观、世界地理、美食与安全等。每位学生都要学习，且只选择其中一门课程，划分1－12班为一组，13－22班为二组，实行组内走班制教学，每组课程相同。课程要求以视频教学为主，教师讲学为辅，一是为提高同学们的兴趣，二也是为了教师着想，课程视频已经准备好。各位今天回去就开始着手安排，有意向进行素质课程讲学的教师可自愿报名，如果人数不够，那直接分派。将参加课程讲学的教师名单，课程选学学生名单明天下午三点前报给我，今天是周二，本周四开始组织开展素质教育课程，明天确定名单后教师也要积极熟悉相应课程。谁还有要讲的吗？没有的话散会，时间紧任务重，赶紧准备吧。

回办公室的路上老师们声音嘈杂起来，“还得根据每课程报名人数安排教室、课程、讲师，够李主任忙的了！”

“谁说不是呢，关键考试也体现不出素质教育的内容啊！学生没日没夜的学习，咱们没日没夜的讲课，说到底不还是为了高考吗！还好《通知》要求一个月，如果一年，两年呢？学生的考试，学生的未来谁负责！”

“唉，别说了，上面怎么要求咱怎么办呗！素质教育关乎未来，应试教育关乎眼前！”

“没有眼前哪有未来！”

下午自习时间高老师宣布以走班制形式开展素质教育课程后，同学们意料中的热情欢呼，高老师微微一笑，低下了头，沉默了几秒钟。“班长，明天早自习把每个人选报课程统计下来，交给我！这份是统计表格！”

“知道了，老师！”

颜晓莹低声问我：“班长你选什么课程？”

“我也不清楚，哪个兴趣都不大！”

放学铃响，收拾书包的时候，潘斌过来拍着我的肩膀说道：“小伙子，我知道你心里在想好事呢！”

“想啥好事？”我自己都不知道，他能比我肚子里的蛔虫还蛔虫啊！

“哈哈！走班制教学，又是1－12班同一组，那不意味着你可以和邢之文坐一起上课了嘛！”潘斌笑的放荡，简直太放荡！不过话确实有道理！

“我没想过啊！不过既然你都提出来了，那我可得如你所愿！” 我冲他坏坏的笑起。

“什么叫如我所愿啊！哎你这人！”潘斌感觉受到憋屈了，用力撞了我一下，把我撞到正在写作业的颜晓莹身上，“对不起啊，是潘斌撞的我！”

“我知道。”颜晓莹头也没抬，继续做作业。

“你不回去吗？”我问她。

“做会作业再走！”她回答。

“我先走了啊！”

“拜拜！”