第102章 智学北京团队－路漫求索（1 / 1）

北方的寒风，凛冽了一整个冬天，不知不觉中，智学北京团队已携手与京门学府走过了一年。

在这一年里，我们服务了北京市各区县近百所中小学，在学校教育教学信息化的道路上，每一个智学人在努力着。在这一年里，我们支持了大大小小的考试近千场次，把每一次考试后的学情分析，通过人工智能技术，精准到每个知识点的解析，是智学网对教师最大的帮助。在这一年里，我们协助人大附中，北京十二中等校，举办了新中高考下的教育信息化研讨会，观摩会，使智学产品，紧跟教学需求，真正的落地教育，生根，发芽，结果。愿携天下教育者，共享信息时代硕果。

北京的教育教学，是走在全中国前列的。北京的教育教学者，是具有前瞻性的。但是面对新中高考改革，面对繁琐的日常教学和大量的教学信息，要实现精准教学显得尤为重要和困难。而智学网，正是要帮助教师打破繁琐，实现精准教学，轻松教学。这是智学网团队的使命，是每一个智学人的责任。这份责任感，是智学北京团队不竭的动力和源泉。

我们深入到学校，充分了解一线教师教学中的困扰和需求，将智学产品，与老师的教学需求相沟通结合，既满足教师日常教学，又助力学校学业考试，通过智学网大数据采集系统，收集每个学生，每个班级，每个年级的教学数据，并深挖每一项数据后的价值，给出学生，教师，教研管理者最精准的学情分析，也为教师考后的试卷讲评课提供了数据支撑，做到了减负增效。

在首师大附中，初中数学学科实现了智学网的日常使用，每堂课结束之后，老师们下载题库里的试卷，进行随堂练习，把学生的日常数据扫描采集，查看分析报告和学情总览，做到日常教学的心中有数。

我们不断打磨和优化产品，满足当下的分层教学和个性化教学。通过智学网后台强有力的大数据支撑和最新人工智能技术，实现分层教学。对高频次使用智学网的班级和学生，能够分析出班级学生知识点的薄弱项，教师不仅仅可以了解学生在分层教学班的学情，又可以了解学生在行政班的对比，实现教师行政班教学班的双视角身份。

通过知识图谱的关联，找出每一个学生薄弱项的关联点，让每一个学生知道，自己不仅仅是某个知识点没掌握，而是相互关联的某几个知识点没掌握，帮助学生“五楼问题二楼补。”通过后台多项数据的对比，我们分析出班级学科学情和共性薄弱点，为教师下一步的教研提供科学的数据依据。

在广渠门中学，学校对智学网的全校高频使用，实现了学校精准的教学模式和体系，教研以数据分析为导向，降低了误差避免了盲区，学生学习以系统推送报告为依据，减少了无用功提升了成绩，做到事半功倍。

真正的实现因材施教，是每一个教育工作者孜孜以求的夙愿，智学网通过庞大的资源体系和题库功能，根据每个学生的学情，智能为学生推送个性化习题，做到每一场考试，每一次测验的有讲有练，实现教学的闭环。

在北京十二中，教师利用将智慧课堂pad教学与智学网产品相结合，根据考后学情分析，为学生线上推送个性化习题，学生当堂练习，一节课的效果放大几十倍。在首师大附中，教师线下为学生布置个性化作业，学生完成了错题巩固，加强了学习自主性。

这一年里，北京智学团队支持了人大附中集团校多场次联考，各校的学情分析使得教学管理者有了充分了解。这一年里，北京智学团队服务了朝阳区，昌平区，房山区等区域多校联考，使得各校了解到与区域兄弟校之间的对比和差异，有力的支撑了各校阶段教学的调整和参照。我们还协助部分学校建设了校本题库，并完善了北京区域的题库建设，将最优质的教学资源分享给每个教师和学生。

一在2018年，新的一年，新的征程，智学北京团队愿以梦为马，在教育教学信息化的沙场上，点兵驰骋，将智学情怀洒向京华大地。纵然前路漫漫，会有荆棘和坎坷，但我们会不忘初心，牢记使命，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。