第60章 校长的教导（1 / 2）

“呵呵，匡书记不知道了吧？所以说啊，匡书记子虚乌有这两个词，学生早就知道这个梗，匡书记只需要和学生多交流交流就会知道！关于与学生脱节这件事，还望匡书记引起重视啊！”

（这个后面这里我们班主任还是做的不错的就是经常不来管我们。）

“嗯，好的，我知道了，校长！”

匡之动，听到校长的话后，也是谦逊的吸收了校长的批评，也不能说是批评吧，校长的是指导！

随后一脸希冀的看向了校长，希望校长能够帮他解惑。

“那校长，您知道这是什么意思吗？”

“呵呵！其实啊，那个我也许可能大概知道吧！”

听到匡之动的询问，家长不由得脸露尴尬之色，但是校长永远是校长仍然面不改色地回答了一个“可能也许大概”。

“哦，校长您居然也许可能大概知道！”

听到校长可能也许大概知道，匡之动就有些震惊了。

“嗯，本校长自然是知道了！”

看到匡之动成功的被自己震慑住了，校长马上就继续摸着下巴上的几根山羊须，一脸世外高人的样子看着韩信。

“这个子虚，就是说这是虚假的意思，你那个乌有嘛？就是没有的意思！”

“哦，原来如此，受教了！”

匡之动一脸佩服的看着校长，不愧是校长，自己这个老师是比不了的。

而此时校长的旁边有一个正端着一盘瓜子在嗑的学生，这个人就张三。

张三听到校长的话后，不由疑惑的思考了一下，子虚乌有是这个意思吗？以韩信的性格这个子虚乌有，没点内涵吗？

但是校长再怎么说也不是他惹得起的？对张三也没有直接冒失的提出疑问。

反倒是站在韩信一旁天真无邪的小舞，直接提出了疑惑。

“韩信啊，这个子虚乌有，他到底什么意思啊？”

看到小舞呆头呆脑的看着自己，韩信不由得宠溺一笑，摸了摸她的兔子头（此兔子头不是那种会变色的兔子头。）满脸宠溺的说道：

“这个子虚乌有嘛，它不同于往常的意思，只需的意思原本是虚有的，但是我的这两个字的内涵是：此子虚了！”

韩信俊脸含笑得看着小舞那张清纯可爱的脸说道。

而小舞引导韩信这种浑话后，也是马上脸蛋就变得通红了。

“你怎么这么坏呢？”

小五红着俏脸，挥着粉锤在韩信的胸口上轻捶了一下，娇嗔到。

而小舞早在韩信和比比东在星斗大森林游玩的那一年，里面就不像原着中那么纯洁了，可以说是拿了驾照5，6年的老司机了，自然是能够听懂此子虚了是什么意思的。