第69章 教育的问题（1 / 2）

给他吃过煮的羊肉汤后，鲁斌决心晚饭再烤点羊肉，让他尝尝什么叫芭比Q。

一下午鲁斌又教了星期五一些简单的词汇，晚饭时间，鲁斌弄了两根Y形的树杈，支在火塘两侧。

然后把羊肉串在木棍上，撒上盐和柠檬汁，这是自己目前唯二的调料，不过由于羊肉非常新鲜，简单的烹饪已经非常美味。

鲁斌一边转动肉串，一边刷上棕榈油，不一会儿的肉便烤熟了，两人吃得狼吞虎咽。

星期五似乎非常喜欢烧烤，手舞足蹈得用尽各种方法，试图让鲁斌知道他有多么喜欢吃。

鲁斌当然不可能不知道他的意思，当场表示以后可以经常这么烤着吃。

饭后，星期五告诉鲁斌，他以后再也不碰人肉了，这倒是让鲁斌十分欣慰。

第三天，鲁斌带着星期五下到田间地头，教他辨认水稻和杂草的区别。

摘了一株稻秧，稻秧已经抽穗，搓下谷壳拿去和仓库里的稻谷比较给星期五看，又剥开一粒稻种。

星期五恍然大悟，看到里面的米粒，知道了水田里种植的就是他第一天晚上吃过的米饭。

对于米饭的味道可是记忆犹新啊，星期五觉得非常的新奇，他们部落只能靠采集木薯为生，难以想象原来食物还可以大规模种植。

鲁斌带着星期五在地里锄了一会儿杂草，星期五一会儿就知道该怎么做了，干的非常认真，十来分钟就熟练了起来。

闲暇之余，鲁斌开始琢磨，现在得养活两张嘴，必须再开垦出一些田地，以求多长点粮食。

因此鲁斌一天就划出了一亩地，开始如以前那样翻土，然后过两天围上篱笆。

星期五对这个活儿十分主动卖力，高兴的神色时刻洋溢在脸上。

鲁斌告诉他这是为了多种粮食，现在他来了，必须种出足够他们两个人吃的主食，不然只能搞采集了。

星期五瞬间领会了鲁斌的意思，手舞足蹈的表示：

只要鲁斌告诉他需要干嘛，他都会尽力去做，因为鲁斌给了他新生。

……

“真是一个棒小伙儿啊，不当一个社畜可惜了……”

……

……

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接下来的一周时间，鲁斌带着星期五上山下田，教给他各种工具的使用方法。

星期五对于铁制工具和陶制器皿啧啧称奇，一开始的时候都不敢过多的触碰，生怕用坏了。

……

花费了一周的时间，两人合力开辟出了一亩新的水田并围上了篱笆。

顺便鲁斌还让星期五配合着在小院里盖了一间小木屋，用以替代那间临时的帐篷。

这让星期五高兴了好几天，星期五的学习能力好的惊人，无论教给他什么东西都能很快的掌握。

之前鲁斌如果要盖个木屋啥的，光处理木材就要很久的时间，而现在有了一个人打下手之后，一个砍伐搬运，一个处理加工。