第3章 丰收（2 / 2）

吴双是真的认真背下了这篇古文！

不过他的表演还没结束：“陶渊明作诗，擅长白描，文体素净，语言自然。《桃花源记》也具有这种艺术风格。

文章最妙在开篇的情景式描写，‘忽逢桃花林，夹岸数百步’……”

艾荔老师先是笑笑着听着，渐渐发现吴双竟然言之有物，对于《桃花源记》的理解确实非常深刻！

语文本来就是吴双的强项，他对淡泊的陶渊明也非常感兴趣，读过一些关于他的文章，现在说起《桃花源记》自然是滔滔不绝。

由于对这篇初中课文有比较深入的理解，班上人们随着他的讲述，竟然仿佛真的进入了那不知“今夕是何年”的桃花源……

“……总之，这是一篇让人如经历一场生动梦境的散文，桃花源这样一个梦中之乡，令人无比神往……”

吴双说完了，教室里鸦雀无声。

讲台上，艾荔抱着胸，露出了：你小子深藏不露啊！的那种赞赏笑容，明媚美艳得就像时尚大片中的女主角。

身边的高林，已经完全从对艾荔的花痴中醒来，张着嘴呆呆看着身边看着窗外云朵，似乎在追思陶渊明的同桌吴双。

人就是这样的，即使在这个以战为尊的世界，人们对于学问的崇敬还是源自本能的。

对于这个“全年级倒数第一名”、“一班之耻”，大家都有些刮目相看。

虽然知道他的战斗实力还是惨不忍睹，不过他似乎在别的方面超过了大家……

被这种精神鼓舞，班长带头鼓起掌来——即使是最差劲的同学，也有他闪光的一面嘛！

确实被吴双的讲述所打动，同学们由衷地鼓起掌来……

在掌声中，艾荔笑着赌气道：“好啊，吴双！你讲得这么精彩，还让我怎么讲课嘛！”语气中满是欣赏和赞扬。

吴双从白云处收回视线，淡然笑笑。

爽点+3！

吴双坐下，心中激动不已：稳了！今后这个《文化通识》课，自己肯定还能加几盘硬菜！

不单单是高林，周围有些同学，尤其是女同学，都不由自主地看向了吴双——只因他刚才的侃侃而谈，形象的转变实在是太大了。

艾荔将《桃花源记》讲完之后，开始讲下一个知识点，是初中物理中关于浮力的计算公式。

说完后，艾荔在黑板上写了一道有些难度的思考题，看向了同学们。

正当所有人都在冥思苦想之时，艾荔目光一闪，纤白手指点了点吴双：“吴双，这题你会么？”这是故意的考验，以及给吴双表现的机会。

吴双二话不说，站起身，走到讲台上，一边讲解，一边将解法写在了黑板上……

在同学们恍然大悟的惊叹中，又收获2点爽点值！

之后的课上，吴双故意控制了一下，不再出风头。因为他知道，人是会厌倦和疲劳的，如果自己不停炫耀，反而会招致大家的反感。

同学们的反应如果不好的话，自己是得不到爽点值的！

所以，在两次收获之后，吴双非常适时地沉寂了下来——把惊喜合理分配才能获得最大的反响嘛。

累积10点！

即使已经有如此多的爽点值，吴双却没马上加在体魄上，因为他想验证一件事情。

“起立！”

“谢谢老师！”

“好了，同学们，下课吧！”

艾荔微笑着抱着教案往门外走去，轻风带起她的发梢，她对吴双今天的表现非常满意，在无人察觉的瞬间，朝吴双俏丽地眨眼一笑！

吴双如沐春风。

……

诶？爽点值呢？

吴双捏着下巴沉思起来：刚刚在课堂上两次装比，艾荔和同学们的反应都是一样的，不过获得的爽点却递减了。

这也许是心理学的“疲劳效应”吧。

如果没有之前的两次收获，艾荔刚刚对自己那赞赏一笑，肯定是会加1点爽点的。

看来在同一个事件里面，得到同样对象的肯定，收获的爽点值是会递减的。

可恶，吴双皱起了眉头：虽然爽点系统确实给力，可是系统对于收入的判定非常严格，完全杜绝了各种刷爽点值的可能！